El profesional de la museología social. Competencias, habilidades y futuro para su implicación en el desarrollo territorial
En los años setenta y ochenta del pasado siglo se produjeron intensos debates en el seno del Consejo Internacional de Museo (ICOM), entorno a la disciplina que vela sobre la razón de ser, el trabajo y los «valores» –incluso éticos y morales– del museo: la Museología. Una fase lógica por la que habí...
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| Published: |
Editorial Universidad de Granada
2017-01-01
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| Online Access: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/erph/article/view/5503 |
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| author | Óscar Navajas Corral Jesús Fernández Fernández |
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En los años setenta y ochenta del pasado siglo se produjeron intensos debates en el seno del Consejo Internacional de Museo (ICOM), entorno a la disciplina que vela sobre la razón de ser, el trabajo y los «valores» –incluso éticos y morales– del museo: la Museología. Una fase lógica por la que había que pasar, teniendo en cuenta el momento social, cultural y económico por el que pasaba la sociedad a nivel mundial.
Aquella turbulencia intelectual no solo afectó a la teoría de este campo del conocimiento, sino que influyó más profundamente en el trabajo de los profesionales del museo y del patrimonio. Las tradicionales funciones de conservación y difusión comenzaban a estar bajo los dictámenes de la función social del museo, y en su «utilidad» para y con la sociedad. Cuarenta años después, la profesión se ha mantenido dividida, en líneas muy generales, entre aquellos que desarrollan su actividad en un museo denominado tradicional y aquellos que la practican en la museología comunitaria. En este artículo se pretende hacer una reflexión sobre las competencias y habilidades del segundo grupo, partiendo de un contexto: la Museología Social en España; y de una iniciativa: La Ponte-Ecomuséu, en Asturias.
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| issn | 1988-7213 |
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| publishDate | 2017-01-01 |
| publisher | Editorial Universidad de Granada |
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| spelling | doaj.art-91ab913ef06548098c9611f1e39fa5f62022-12-22T02:45:13ZengEditorial Universidad de GranadaE-RPH1988-72132017-01-0119El profesional de la museología social. Competencias, habilidades y futuro para su implicación en el desarrollo territorialÓscar Navajas Corral0Jesús Fernández Fernández1Profesor Centro de Estudios Universitarios Ramón ArecesDoctor en Historia. I nvestigador postdoctoral en la Universidad de Oxford En los años setenta y ochenta del pasado siglo se produjeron intensos debates en el seno del Consejo Internacional de Museo (ICOM), entorno a la disciplina que vela sobre la razón de ser, el trabajo y los «valores» –incluso éticos y morales– del museo: la Museología. Una fase lógica por la que había que pasar, teniendo en cuenta el momento social, cultural y económico por el que pasaba la sociedad a nivel mundial. Aquella turbulencia intelectual no solo afectó a la teoría de este campo del conocimiento, sino que influyó más profundamente en el trabajo de los profesionales del museo y del patrimonio. Las tradicionales funciones de conservación y difusión comenzaban a estar bajo los dictámenes de la función social del museo, y en su «utilidad» para y con la sociedad. Cuarenta años después, la profesión se ha mantenido dividida, en líneas muy generales, entre aquellos que desarrollan su actividad en un museo denominado tradicional y aquellos que la practican en la museología comunitaria. En este artículo se pretende hacer una reflexión sobre las competencias y habilidades del segundo grupo, partiendo de un contexto: la Museología Social en España; y de una iniciativa: La Ponte-Ecomuséu, en Asturias. https://revistaseug.ugr.es/index.php/erph/article/view/5503MuseólogoMuseología SocialNueva MuseologíaLa Ponte-EcomuséuDesarrollo comunitario |
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