Mecanismos de control que determinan la identidad a través del lenguaje en un contexto escolar. Un estudio para la interacción social
El objetivo de esta investigación fue determinar algunos mecanismos de control, que contribuyen a formar una identidad en un contexto escolar. La metodología aplicada fue Investigación exploratoria y descriptiva. Dentro de la recolección y análisis de datos, se hizo uso de instrumentos de recolecció...
Main Authors: | DORIS LILIA TORRES CRUZ, LUZ MARCELA HURTADO |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016-01-01
|
Series: | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322246463002 |
Similar Items
-
Textos de lengua castellana.Instrumentos para consolidar un proyecto nacional
by: DORIS LILIA TORRES CRUZ
Published: (2013-01-01) -
Lenguaje, interacción y diferencia sexual
by: Amparo Tusón Valls
Published: (2016-01-01) -
El lenguaje, la interacción y la argumentación; ejes para la comprensión de la actividad discursiva en el aula preescolar
by: María Elvira Rodríguez Luna
Published: (2001-01-01) -
Lenguaje, identidad e interculturalidad
by: VÍCTOR UNYÉN VELEZMORO
Published: (2017-01-01) -
Identidad, reconocimiento y lenguaje
by: Segundo Leonardo Ramos Lalupú
Published: (2020-12-01)