Desempeño de estudiantes en Periodoncia durante la COVID-19
Introducción: La pandemia de la COVID-19, provoca cambios en la formación de pregrado, conllevan a emplear la modalidad virtual y semipresencial, nunca antes ejecutadas por el claustro de profesores. Objetivo: Evaluar el nivel de desempeño de los estudiantes en la asignatura de periodoncia du...
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|---|---|
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| Published: |
Centro Provincial de Ciencias Médicas Mayabeque
2023-08-01
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| Series: | Medimay |
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| Online Access: | https://revcmhabana.sld.cu/index.php/rcmh/article/view/2337 |
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| author | Bernardo Ricardo Perez Barrero |
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| collection | DOAJ |
| description | Introducción:
La pandemia de la COVID-19, provoca cambios en la formación de pregrado, conllevan a emplear la modalidad virtual y semipresencial, nunca antes ejecutadas por el claustro de profesores.
Objetivo:
Evaluar el nivel de desempeño de los estudiantes en la asignatura de periodoncia durante la COVID-19.
Métodos:
Se realizó un estudio descriptivo, transversal, de febrero 2021 a febrero 2022. El universo de estudio fueron 27 estudiantes de tercer año, que dieron su consentimiento para participar en la investigación y se respetaron los aspectos éticos. Para la recogida de información se utilizó una encuesta para recoger las variables de interés y contempló una escala cualitativa para las preguntas, definidas en tres categorías: satisfactorio ≥86 puntos y más, medio satisfactorio de 60 a 85 puntos e insatisfactorio, menos de <60 puntos. Se utilizó procedimientos de la estadística descriptiva, el cálculo de las frecuencias relativas y absolutas. La validación estadística fue mediante la prueba ji-cuadrado, con un grado de significación α=0.05.
Resultados:
Elevado predominio de féminas 59.3 % y la nacionalidad cubana 92.6 %, no fue significativa la categoría de excelente en ambas modalidades 66.7 % y sobresalió el desempeño satisfactorio de los estudiantes en el 81.5 %.
Conclusiones:
Existe un elevado predominio de féminas y estudiantes de nacionalidad cubana, con resultados excelentes y desempeño satisfactorio, a partir de la aceptación responsable y adaptación en las modalidades virtual y semipresencial que contribuyen a su desarrollo formativo integral y curricular. |
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| publishDate | 2023-08-01 |
| publisher | Centro Provincial de Ciencias Médicas Mayabeque |
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