Írásjegytanulási stratégiák a japánul tanulók körében
A kutatás a japánul tanulók írásjegytanulási stratégiáit vizsgálja. Az idegennyelv-elsajátítás folyamata során egy, adott esetben az anyanyelvtől jelentősen eltérő nyelvi eszköztár és nyelvhasználat megismerésén keresztül jut el a tanuló az idegen nyelven történő kommunikatív kompetencia megszerzés...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Eötvös Loránd University
2021-02-01
|
| Series: | Távol-keleti Tanulmányok |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.elte.hu/tkt/article/view/1673 |
| _version_ | 1828797315455909888 |
|---|---|
| author | Veronika Takács |
| author_facet | Veronika Takács |
| author_sort | Veronika Takács |
| collection | DOAJ |
| description |
A kutatás a japánul tanulók írásjegytanulási stratégiáit vizsgálja. Az idegennyelv-elsajátítás folyamata során egy, adott esetben az anyanyelvtől jelentősen eltérő nyelvi eszköztár és nyelvhasználat megismerésén keresztül jut el a tanuló az idegen nyelven történő kommunikatív kompetencia megszerzéséig. A japán nyelv tekintetében az írásjegyek tanulása speciális módszereket kíván. Ezekbe az írásjegytanulási stratégiákba nyújt a tanulmány bepillantást, a téma releváns, nemzetközi szakirodalma, valamint saját kérdőíves felmérés eredményei alapján. Kitér olyan tényezőkre is, amelyek szerepet játszanak a tanulási módszerek kiválasztásában, például a motiváció, a tanuló anyanyelvének írásképe vagy a tudatosság.
|
| first_indexed | 2024-12-12T04:38:00Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-9205a12bc68f432daad91d71cd6350b6 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2060-9655 2786-2976 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-12T04:38:00Z |
| publishDate | 2021-02-01 |
| publisher | Eötvös Loránd University |
| record_format | Article |
| series | Távol-keleti Tanulmányok |
| spelling | doaj.art-9205a12bc68f432daad91d71cd6350b62022-12-22T00:37:53ZengEötvös Loránd UniversityTávol-keleti Tanulmányok2060-96552786-29762021-02-01122020/110.38144/TKT.2020.1.61673Írásjegytanulási stratégiák a japánul tanulók körébenVeronika Takács0ELTE A kutatás a japánul tanulók írásjegytanulási stratégiáit vizsgálja. Az idegennyelv-elsajátítás folyamata során egy, adott esetben az anyanyelvtől jelentősen eltérő nyelvi eszköztár és nyelvhasználat megismerésén keresztül jut el a tanuló az idegen nyelven történő kommunikatív kompetencia megszerzéséig. A japán nyelv tekintetében az írásjegyek tanulása speciális módszereket kíván. Ezekbe az írásjegytanulási stratégiákba nyújt a tanulmány bepillantást, a téma releváns, nemzetközi szakirodalma, valamint saját kérdőíves felmérés eredményei alapján. Kitér olyan tényezőkre is, amelyek szerepet játszanak a tanulási módszerek kiválasztásában, például a motiváció, a tanuló anyanyelvének írásképe vagy a tudatosság. http://ojs.elte.hu/tkt/article/view/1673kanjitanulástechnikáktapasztalatokmotiváció |
| spellingShingle | Veronika Takács Írásjegytanulási stratégiák a japánul tanulók körében Távol-keleti Tanulmányok kanji tanulás technikák tapasztalatok motiváció |
| title | Írásjegytanulási stratégiák a japánul tanulók körében |
| title_full | Írásjegytanulási stratégiák a japánul tanulók körében |
| title_fullStr | Írásjegytanulási stratégiák a japánul tanulók körében |
| title_full_unstemmed | Írásjegytanulási stratégiák a japánul tanulók körében |
| title_short | Írásjegytanulási stratégiák a japánul tanulók körében |
| title_sort | irasjegytanulasi strategiak a japanul tanulok koreben |
| topic | kanji tanulás technikák tapasztalatok motiváció |
| url | http://ojs.elte.hu/tkt/article/view/1673 |
| work_keys_str_mv | AT veronikatakacs irasjegytanulasistrategiakajapanultanulokkoreben |