La autodeterminación en adolescentes con discapacidad intelectual

La autodeterminación en adolescentes con discapacidad intelectual

El propósito de esta investigación fue analizar la incidencia que tiene un ambiente de aprendizaje apoyado en la simulación sobre la autodeterminación de un grupo de adolescentes con discapacidad intelectual. Hicieron parte de la muestra 13 adolescentes con similares niveles de desarrollo, de difer...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Margarita María Arroyave Palacio, Mónica Lilian Freyle Nieves
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Nacional de Colombia 2009-12-01
Series:	Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales
Subjects:	discapacidad intelectual autodeterminación ambiente de aprendizaje simulación tecnologías de la información y la comunicación.
Online Access:	http://www.scielo.org.co/pdf/inno/v19s1/19s1a05.pdf

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