Личностно-ориентированный подход к преподованию дисциплин професионального цикла “Дизайн”

В статье анализируются аспекты личностно-ориентированного подхода к обучению студентов творческим специальностям (дизайну) в университетах. Выяснилось, что в процессе обучения необходимо учитывать индивидуальные психологические характеристики, связанные с креативной ориентацией учащихся. Предложены...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: L. Gnatiuk, A. Novik
Format: Article
Language:English
Published: National Aviation University 2017-10-01
Series:теорія та практика дизайну
Subjects:
Online Access:http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/11874
_version_ 1818430951812759552
author L. Gnatiuk
A. Novik
author_facet L. Gnatiuk
A. Novik
author_sort L. Gnatiuk
collection DOAJ
description В статье анализируются аспекты личностно-ориентированного подхода к обучению студентов творческим специальностям (дизайну) в университетах. Выяснилось, что в процессе обучения необходимо учитывать индивидуальные психологические характеристики, связанные с креативной ориентацией учащихся. Предложены пути соответствующей организации учебного процесса в преподавании дисциплин профессионального цикла.
first_indexed 2024-12-14T15:41:34Z
format Article
id doaj.art-922c7faf55bc406a9e7a1875aca459f5
institution Directory Open Access Journal
issn 2415-8151
language English
last_indexed 2024-12-14T15:41:34Z
publishDate 2017-10-01
publisher National Aviation University
record_format Article
series теорія та практика дизайну
spelling doaj.art-922c7faf55bc406a9e7a1875aca459f52022-12-21T22:55:37ZengNational Aviation Universityтеорія та практика дизайну2415-81512017-10-01011324110.18372/2415-8151.11.1187411445Личностно-ориентированный подход к преподованию дисциплин професионального цикла “Дизайн”L. Gnatiuk0A. Novik1National Aviation University, KyivNational Aviation University, KyivВ статье анализируются аспекты личностно-ориентированного подхода к обучению студентов творческим специальностям (дизайну) в университетах. Выяснилось, что в процессе обучения необходимо учитывать индивидуальные психологические характеристики, связанные с креативной ориентацией учащихся. Предложены пути соответствующей организации учебного процесса в преподавании дисциплин профессионального цикла.http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/11874дизайн освітуособистісно-орієнтований підхідтворча особистістьнавчальний процес.
spellingShingle L. Gnatiuk
A. Novik
Личностно-ориентированный подход к преподованию дисциплин професионального цикла “Дизайн”
теорія та практика дизайну
дизайн освіту
особистісно-орієнтований підхід
творча особистість
навчальний процес.
title Личностно-ориентированный подход к преподованию дисциплин професионального цикла “Дизайн”
title_full Личностно-ориентированный подход к преподованию дисциплин професионального цикла “Дизайн”
title_fullStr Личностно-ориентированный подход к преподованию дисциплин професионального цикла “Дизайн”
title_full_unstemmed Личностно-ориентированный подход к преподованию дисциплин професионального цикла “Дизайн”
title_short Личностно-ориентированный подход к преподованию дисциплин професионального цикла “Дизайн”
title_sort личностно ориентированный подход к преподованию дисциплин професионального цикла дизайн
topic дизайн освіту
особистісно-орієнтований підхід
творча особистість
навчальний процес.
url http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/Design/article/view/11874
work_keys_str_mv AT lgnatiuk ličnostnoorientirovannyjpodhodkprepodovaniûdisciplinprofesionalʹnogocikladizajn
AT anovik ličnostnoorientirovannyjpodhodkprepodovaniûdisciplinprofesionalʹnogocikladizajn