Русская литература как школьный предмет: конструирование гендера в литературном дискурсе

RUSŲ LITERATŪRA KAIP MOKYKLOJE DĖSTOMAS DALYKAS: SOCIALINĖS LYTIES KONSTRAVIMAS LITERATŪROS DISKURSE Irina Goroško Santrauka Pagrindinis tyrimo tikslas – apibrėžti socialinės ly­ties (at)kūrimo savitumą ir būdus mokyklinėse Rusų literatūros dėstymo praktikose. Empiriniu tyrimo objektu tapo moky...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ирина Горошко
Format: Article
Language:deu
Published: Vilnius University Press 2011-01-01
Series:Literatūra (Vilnius)
Online Access:http://www.journals.vu.lt/literatura/article/view/2697
_version_ 1811273373802561536
author Ирина Горошко
author_facet Ирина Горошко
author_sort Ирина Горошко
collection DOAJ
description RUSŲ LITERATŪRA KAIP MOKYKLOJE DĖSTOMAS DALYKAS: SOCIALINĖS LYTIES KONSTRAVIMAS LITERATŪROS DISKURSE Irina Goroško Santrauka Pagrindinis tyrimo tikslas – apibrėžti socialinės ly­ties (at)kūrimo savitumą ir būdus mokyklinėse Rusų literatūros dėstymo praktikose. Empiriniu tyrimo objektu tapo mokykliniai va­dovėliai, moksleivių rašiniai, konspektai, taip pat specializuotas žurnalas mokytojams „Rusų kalba ir literatūra“. Atlikus tyrimą prieinama prie išvados, jog sociali­nės lyties gamybos literatūriniame diskurse specifika reiškiasi tam tikrų reikšmių kūrimu: moteriškos ly­ties subjekto pavertimu auka, autorės moters kaip ki­tybės įsivaizdavimu greta numanomo autoriaus vyro apriorinio normalumo; moteriškumo kaip pasyvumo meilės santykiuose traktavimu greta vyriškumo kaip aktyvumo; moters kaip subjekto sudaiktinimu ir t.t. Aprašytų reikšmių atkūrimo mechanizmais laiky­tini šie aspektai: karinio diskurso dėstymas per rusų literatūros pamokas, vyrų ir moterų kūrybos repre­zentavimo tvarka (eiliškumas) vadovėliuose ir meto­dinėje priemonėje, vyrų autorių parašytų bei vyrišką egzistencijos patirtį transliuojančių literatūros kūri­nių atranka Rusų literatūros kurso programai, moterų autorių marginalizavimas vadinant jų kūrinius „mo­teriškais“ ir t.t.
first_indexed 2024-04-12T22:57:56Z
format Article
id doaj.art-9236c128735e49be9eeb722c7899abe0
institution Directory Open Access Journal
issn 0258-0802
1648-1143
language deu
last_indexed 2024-04-12T22:57:56Z
publishDate 2011-01-01
publisher Vilnius University Press
record_format Article
series Literatūra (Vilnius)
spelling doaj.art-9236c128735e49be9eeb722c7899abe02022-12-22T03:13:08ZdeuVilnius University PressLiteratūra (Vilnius)0258-08021648-11432011-01-0153210.15388/Litera.2011.2.2697Русская литература как школьный предмет: конструирование гендера в литературном дискурсеИрина ГорошкоRUSŲ LITERATŪRA KAIP MOKYKLOJE DĖSTOMAS DALYKAS: SOCIALINĖS LYTIES KONSTRAVIMAS LITERATŪROS DISKURSE Irina Goroško Santrauka Pagrindinis tyrimo tikslas – apibrėžti socialinės ly­ties (at)kūrimo savitumą ir būdus mokyklinėse Rusų literatūros dėstymo praktikose. Empiriniu tyrimo objektu tapo mokykliniai va­dovėliai, moksleivių rašiniai, konspektai, taip pat specializuotas žurnalas mokytojams „Rusų kalba ir literatūra“. Atlikus tyrimą prieinama prie išvados, jog sociali­nės lyties gamybos literatūriniame diskurse specifika reiškiasi tam tikrų reikšmių kūrimu: moteriškos ly­ties subjekto pavertimu auka, autorės moters kaip ki­tybės įsivaizdavimu greta numanomo autoriaus vyro apriorinio normalumo; moteriškumo kaip pasyvumo meilės santykiuose traktavimu greta vyriškumo kaip aktyvumo; moters kaip subjekto sudaiktinimu ir t.t. Aprašytų reikšmių atkūrimo mechanizmais laiky­tini šie aspektai: karinio diskurso dėstymas per rusų literatūros pamokas, vyrų ir moterų kūrybos repre­zentavimo tvarka (eiliškumas) vadovėliuose ir meto­dinėje priemonėje, vyrų autorių parašytų bei vyrišką egzistencijos patirtį transliuojančių literatūros kūri­nių atranka Rusų literatūros kurso programai, moterų autorių marginalizavimas vadinant jų kūrinius „mo­teriškais“ ir t.t.http://www.journals.vu.lt/literatura/article/view/2697
spellingShingle Ирина Горошко
Русская литература как школьный предмет: конструирование гендера в литературном дискурсе
Literatūra (Vilnius)
title Русская литература как школьный предмет: конструирование гендера в литературном дискурсе
title_full Русская литература как школьный предмет: конструирование гендера в литературном дискурсе
title_fullStr Русская литература как школьный предмет: конструирование гендера в литературном дискурсе
title_full_unstemmed Русская литература как школьный предмет: конструирование гендера в литературном дискурсе
title_short Русская литература как школьный предмет: конструирование гендера в литературном дискурсе
title_sort русская литература как школьный предмет конструирование гендера в литературном дискурсе
url http://www.journals.vu.lt/literatura/article/view/2697
work_keys_str_mv AT irinagoroško russkaâliteraturakakškolʹnyjpredmetkonstruirovaniegenderavliteraturnomdiskurse