Atividade investigativa no ensino de biologia
O Ensino de Biologia deve ser pautado em uma reflexão crítica acerca de metodologias de produção do conhecimento científico-tecnológico e de suas aplicações na sociedade. A pesquisa aplicação adotou a metodologia qualitativa desenvolvida com base na implementação de uma atividade investigativa anali...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Marco Antonio Leandro Barzano
2021-11-01
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| Series: | Revista da SBEnBIO |
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| author | Henrique Mendes da Silva |
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| publishDate | 2021-11-01 |
| publisher | Marco Antonio Leandro Barzano |
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| spelling | doaj.art-9250b7748d0f44eca6556ef0872bce352022-12-21T23:08:45ZporMarco Antonio Leandro BarzanoRevista da SBEnBIO2763-88982021-11-0114210.46667/renbio.v14i2.629Atividade investigativa no ensino de biologiaHenrique Mendes da Silva0Universidade de BrasíliaO Ensino de Biologia deve ser pautado em uma reflexão crítica acerca de metodologias de produção do conhecimento científico-tecnológico e de suas aplicações na sociedade. A pesquisa aplicação adotou a metodologia qualitativa desenvolvida com base na implementação de uma atividade investigativa analisando a fauna de macroinvertebrados em trevos diferentes do córrego Pamplona, Vazante/MG. Esta pesquisa objetivou investigar como a aplicação de uma atividade investigativa pode colaborar para o aperfeiçoamento do Ensino de Biologia em que aborda conteúdos de Ecologia para 25 estudantes da segunda série do ensino médio da Escola Estadual Carolina Silva de Vazante/MG. Os dados aqui expostos e discutidos foram coletados através de gravações em áudio das atividades e diário de campo do pesquisador. Os problemas foram apresentados e os estudantes instigados a buscar novos conhecimentos sobre o tema, apresentando levantamento de hipóteses e discussão dos níveis de perturbação de cada ponto do córrego associando a abundância de macroinvertebrados como bioindicadores de poluição. Os resultados indicam componentes que indicam a colaboração da atividade investigativa no engajamento e interesse dos estudantes nas atividades aplicadas, da mesma maneira que facilitou no entendimento dos conteúdos abordados.https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/629InvestigaçãoEnsino de BiologiaMacroinvertebradosQualidade da águaPoluição ambiental |
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