ДИАХРОНИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РУССКОЯЗЫЧНЫХ УЧЕБНИКОВ КОРЕЙСКОГО ЯЗЫКА НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА КОРЕЙСКО-РУССКИХ УЧЕБНИКОВ КОНЦА XIX ВЕКА - 1990-Х ГОДОВ
В статье дано диахроническое исследование изданных в России учебников корейского языка. Целью исследования является анализ и оценка учебников корейского языка с периода Просвещения до установления дипломатических отношений между Кореей и Россией в 1990 году. Кроме того, путем обнаружения и внедрения...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Marina Sokolova Publishings
2022-11-01
|
| Series: | Russian Linguistic Bulletin |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rulb.org/archive/7-35-2022-november/10.18454/RULB.2022.35.14 |
| Summary: | В статье дано диахроническое исследование изданных в России учебников корейского языка. Целью исследования является анализ и оценка учебников корейского языка с периода Просвещения до установления дипломатических отношений между Кореей и Россией в 1990 году. Кроме того, путем обнаружения и внедрения русскоязычных корейских учебников, неизвестных в Корее, рассказывается о том, как разрабатывались и использовались учебники в разные исторические периоды в России. Таким образом, можно будет получить выводы для анализа и оценки учебных материалов для обучения национальному языку (унаследованному языку) и обучению иностранному языку в период до установления дипломатических отношений между Кореей и Россией, а также определить содержание образования и направление развития учебных материалов для корейского образования в современном понимании. |
|---|---|
| ISSN: | 2313-0288 2411-2968 |