O ensino de língua espanhola mediado pelas novas tecnologias: da sala de aula ao Facebook
RESUMO: Este artigo tem por objetivo mostrar as possibilidades que as novas Tecnologias da Informação e Comunicação digitais, auxiliadas pela Web 2.0, oferecem ao ensino e aprendizagem de Língua Espanhola tanto dentro como fora da sala de aula. Utilizou-se a rede social Facebook, por ter grande núme...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2014-10-01
|
| Series: | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16675 |
| _version_ | 1818788567839670272 |
|---|---|
| author | Elaine Teixeira da Silva |
| author_facet | Elaine Teixeira da Silva |
| author_sort | Elaine Teixeira da Silva |
| collection | DOAJ |
| description | RESUMO: Este artigo tem por objetivo mostrar as possibilidades que as novas Tecnologias da Informação e Comunicação digitais, auxiliadas pela Web 2.0, oferecem ao ensino e aprendizagem de Língua Espanhola tanto dentro como fora da sala de aula. Utilizou-se a rede social Facebook, por ter grande número de usuários que nela passam significativa parte de seu tempo navegando, seja conversando com amigos, seja publicando seus comentários, seja curtindo fotos, páginas, participando de grupos e/ou comunidades. Essa rede social virtual também permite que o professor encontre ferramentas que o ajudarão na tarefa de ensinar, ao mesmo tempo em que permite ao aluno desenvolver autonomia para (re)aprender a pensar. Demonstra-se que o Facebook apresenta características da EaD e, portanto, pode ser considerado um instrumento adicional disponível para essa modalidade de ensino.
PALAVRAS-CHAVE: Ensino de Língua Espanhola; TIC; Web 2.0; Facebook; EaD.
ABSTRACT: This article aims to describe the possibilities provided by the use of new digital Information and Communication Technologies (ICT), aided by Web 2.0, on Spanish teaching both inside and outside classroom. We analyzed the social network Facebook because it has a large number of users who spend a significant amount of time on the site chatting with friends, posting comments, liking photos and profiles and participating in groups. This social network also provides teaching tools that will help students to develop their autonomy to (re) learn how to think. It is shown that Facebook presents EaD characteristics and therefore can be considered an additional tool on language teaching and education.
KEYWORDS: Spanish Language Teaching; ICT; Web 2.0; Facebook; Distance Education. |
| first_indexed | 2024-12-18T14:25:44Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-929927dbe88b4959b42dfd12586d4b53 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1983-3652 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-18T14:25:44Z |
| publishDate | 2014-10-01 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| record_format | Article |
| series | Texto Livre: Linguagem e Tecnologia |
| spelling | doaj.art-929927dbe88b4959b42dfd12586d4b532022-12-21T21:04:44ZengUniversidade Federal de Minas GeraisTexto Livre: Linguagem e Tecnologia1983-36522014-10-017210.17851/1983-3652.7.2.76-85O ensino de língua espanhola mediado pelas novas tecnologias: da sala de aula ao FacebookElaine Teixeira da Silva0Universidade Candido MendesRESUMO: Este artigo tem por objetivo mostrar as possibilidades que as novas Tecnologias da Informação e Comunicação digitais, auxiliadas pela Web 2.0, oferecem ao ensino e aprendizagem de Língua Espanhola tanto dentro como fora da sala de aula. Utilizou-se a rede social Facebook, por ter grande número de usuários que nela passam significativa parte de seu tempo navegando, seja conversando com amigos, seja publicando seus comentários, seja curtindo fotos, páginas, participando de grupos e/ou comunidades. Essa rede social virtual também permite que o professor encontre ferramentas que o ajudarão na tarefa de ensinar, ao mesmo tempo em que permite ao aluno desenvolver autonomia para (re)aprender a pensar. Demonstra-se que o Facebook apresenta características da EaD e, portanto, pode ser considerado um instrumento adicional disponível para essa modalidade de ensino. PALAVRAS-CHAVE: Ensino de Língua Espanhola; TIC; Web 2.0; Facebook; EaD. ABSTRACT: This article aims to describe the possibilities provided by the use of new digital Information and Communication Technologies (ICT), aided by Web 2.0, on Spanish teaching both inside and outside classroom. We analyzed the social network Facebook because it has a large number of users who spend a significant amount of time on the site chatting with friends, posting comments, liking photos and profiles and participating in groups. This social network also provides teaching tools that will help students to develop their autonomy to (re) learn how to think. It is shown that Facebook presents EaD characteristics and therefore can be considered an additional tool on language teaching and education. KEYWORDS: Spanish Language Teaching; ICT; Web 2.0; Facebook; Distance Education.https://www.periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16675Ensino de Língua EspanholaTICWeb 2.0FacebookEaD. |
| spellingShingle | Elaine Teixeira da Silva O ensino de língua espanhola mediado pelas novas tecnologias: da sala de aula ao Facebook Texto Livre: Linguagem e Tecnologia Ensino de Língua Espanhola TIC Web 2.0 EaD. |
| title | O ensino de língua espanhola mediado pelas novas tecnologias: da sala de aula ao Facebook |
| title_full | O ensino de língua espanhola mediado pelas novas tecnologias: da sala de aula ao Facebook |
| title_fullStr | O ensino de língua espanhola mediado pelas novas tecnologias: da sala de aula ao Facebook |
| title_full_unstemmed | O ensino de língua espanhola mediado pelas novas tecnologias: da sala de aula ao Facebook |
| title_short | O ensino de língua espanhola mediado pelas novas tecnologias: da sala de aula ao Facebook |
| title_sort | o ensino de lingua espanhola mediado pelas novas tecnologias da sala de aula ao facebook |
| topic | Ensino de Língua Espanhola TIC Web 2.0 EaD. |
| url | https://www.periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/16675 |
| work_keys_str_mv | AT elaineteixeiradasilva oensinodelinguaespanholamediadopelasnovastecnologiasdasaladeaulaaofacebook |