Avaliação de cursos de graduação a partir da orientação para o mercado
http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2013v6n1p212 O artigo é resultado de um estudo desenvolvido para construir e avaliar cursos de graduação a partir de seus stakeholders (profissionais, vestibulandos, alunos e professores). A pesquisa foi dividida em duas etapas, a primeira para explorar atributos...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2013-01-01
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| Series: | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/25675 |
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| author | Kenny Basso Verner Luis Antoni |
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| author_sort | Kenny Basso |
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| description | http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2013v6n1p212
O artigo é resultado de um estudo desenvolvido para construir e avaliar cursos de graduação a partir de seus stakeholders (profissionais, vestibulandos, alunos e professores). A pesquisa foi dividida em duas etapas, a primeira para explorar atributos relacionados a um curso de graduação, e a segunda para descrever e quantificar esses atributos de acordo com a percepção dos alunos de cursos de graduação em direito, biologia, administração e fisioterapia. Os atributos identificados (corpo docente; estrutura física; currículo) foram relacionados com indicadores de desempenho (satisfação; relação custoXbenefício; relação alunoXprofessor; envolvimento). Ainda, o artigo discute a aplicabilidade do método utilizado e a relação entre os atributos e os indicadores de desempenho na formulação de um curso de graduação orientado para o mercado. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1983-4535 |
| language | Spanish |
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| publishDate | 2013-01-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| series | Revista Gestão Universitária na América Latina |
| spelling | doaj.art-92a48bc8614e4fcca3917d696f3427012022-12-21T19:08:21ZspaUniversidade Federal de Santa CatarinaRevista Gestão Universitária na América Latina1983-45352013-01-016121223210.5007/1983-4535.2013v6n1p21219618Avaliação de cursos de graduação a partir da orientação para o mercadoKenny Basso0Verner Luis Antoni1Faculdade Meridional - IMEDUniversidade de Passo Fundo - UPFhttp://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2013v6n1p212 O artigo é resultado de um estudo desenvolvido para construir e avaliar cursos de graduação a partir de seus stakeholders (profissionais, vestibulandos, alunos e professores). A pesquisa foi dividida em duas etapas, a primeira para explorar atributos relacionados a um curso de graduação, e a segunda para descrever e quantificar esses atributos de acordo com a percepção dos alunos de cursos de graduação em direito, biologia, administração e fisioterapia. Os atributos identificados (corpo docente; estrutura física; currículo) foram relacionados com indicadores de desempenho (satisfação; relação custoXbenefício; relação alunoXprofessor; envolvimento). Ainda, o artigo discute a aplicabilidade do método utilizado e a relação entre os atributos e os indicadores de desempenho na formulação de um curso de graduação orientado para o mercado.https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/25675Instituições de ensino superiorOrientação para o mercadoIndicadores de desempenho |
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