Inclusão de estudantes com deficiência na Universidade: Retratos do Brasil e de Portugal
O estudo pretende analisar o processo de inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior do Brasil e de Portugal, suas vivências académicas e perceção de suporte social. Para tanto, escutou-se os estudantes e aplicou-se o Questionário de Vivência Acadêmica (QVA-r) e a Escala de Percepção...
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| Published: |
Maria Vieira Silva
2023-12-01
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| Series: | Revista Educação e Políticas em Debate |
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| author | Ana Paula Camilo Ciantelli Maria Helena Martins Lúcia Pereira Leite |
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O estudo pretende analisar o processo de inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior do Brasil e de Portugal, suas vivências académicas e perceção de suporte social. Para tanto, escutou-se os estudantes e aplicou-se o Questionário de Vivência Acadêmica (QVA-r) e a Escala de Percepção de Suporte Social (EPSS). Participaram nove estudantes com deficiência da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e doze da Universidade do Algarve (UAlg). Segundo os resultados, estes estudantes apresentam uma perceção positiva acerca da sua inclusão na universidade, porém um défice na perceção do suporte social. Assinala-se a necessidade que as suas vozes sejam ouvidas e que as instituições de Ensino Superior invistam no desenvolvimento de redes de apoio e suporte aos estudantes com deficiência.
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| first_indexed | 2024-03-08T18:12:51Z |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2238-8346 |
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| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | Maria Vieira Silva |
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