A aprendizagem da docência de futuros professores no ensino de matemática: reflexões a partir de ações desenvolvidas na escola

A aprendizagem da docência de futuros professores no ensino de matemática: reflexões a partir de ações desenvolvidas na escola

Resumo: Este artigo apresenta reflexões derivadas de uma pesquisa sobre formação inicial de professores no âmbito de um projeto de extensão de matemática. Objetiva-se discutir elementos acerca do processo de aprendizagem da docência de futuros professores, estudantes dos cursos de Licenciatura em Ed...

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Bibliographic Details
Main Authors: Simone Pozebon, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Series:Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Subjects:
aprendizagem da docência
atividade orientadora de ensino
educação matemática
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812018000200350&lng=en&tlng=en

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