Livro didático e leitura literária nos anos finais do ensino fundamental
RESUMO Baseado no conceito de letramento literário, este artigo investiga quais as expectativas do guia do PNLD 2017 (Língua Portuguesa) e dos PCNs, único documento de orientações para o Ensino Fundamental em voga no período de liberação do edital para o PNLD 2017, com relação à leitura literária no...
Main Author: | Débora Ventura Klayn Nascimento |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
|
Series: | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982019000100119&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
Programa Nacional do Livro Didático de Física: subsídios para pesquisas
by: Milton Schivani, et al. -
Livro didático de Física e de Ciências: contribuições das pesquisas para a transformação do ensino Physics and Science textbooks: research contributions to modification of teaching
by: Nilson Marcos Dias Garcia
Published: (2012-06-01) -
Abelhas na educação em ciências: o que trazem os livros didáticos de ciências dos anos finais do ensino fundamental
by: Lara Amélia Dreon Lohmann, et al.
Published: (2022-05-01) -
Atividades de leitura em livros didáticos de inglês: PCN, letramento crítico e o panorama atual Reading tasks in EFL coursebooks: PCN, critical literacy and the current panorama
by: Rogério Tilio
Published: (2012-01-01) -
Atividades de leitura em livros didáticos de inglês: PCN, letramento crítico e o panorama atual Reading Tasks in EFL Coursebooks: PCN, Critical Literacy and the Current Panorama
by: Rogério Tilio
Published: (2012-01-01)