Kształtowanie własnego środowiska edukacyjnego w okresie późnej dorosłości
Celem artykułu jest wyodrębnienie i przeanalizowanie przedstawianych w literaturze gerontologicznej typów (odmian) kształtowania własnego środowiska edukacyjnego przez seniorów. Przedmiotem zainteresowania są opublikowane wyniki badań i analiz teoretycznych, w których autorzy opisywali stosowane prz...
Main Author: | Agnieszka Kozerska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Jan Dlugosz University
2015-12-01
|
Series: | Podstawy Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/684 |
Similar Items
-
Aktywność edukacyjna seniorów w perspektywie pomyślnego starzenia się
by: Iwona Mandrzejewska-Smól
Published: (2017-11-01) -
Model uczenia się w okresie późnej dorosłości
by: Agnieszka Kozerska
Published: (2016-12-01) -
Sposoby teoretyzowania na temat edukacji seniorów
by: Agnieszka Kozerska
Published: (2014-12-01) -
Uniwersytet trzeciego wieku – uczy, integruje i aktywizuje
by: Agnieszka Palma
Published: (2021-12-01) -
Learning as a positive aging strategy
by: Renata Konieczna-Woźniak
Published: (2014-05-01)