Kulturowe aspekty upowszechniania systemów sztucznej inteligencji w instytucjach edukacyjnych
Pierwszym celem artykułu jest wyjaśnienie pojęcia „kultura uniwersytecka”. Drugim celem jest określenie, jakie sytuacje związane z upowszechnieniem systemu chatGPT w kontekście instytucji edukacyjnych są opisywane w wybranym dyskursie medialnym. Trzecim celem jest ustalenie typów reakcji nauczyciel...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Jesuit University Ignatianum in Krakow
2023-08-01
|
| Series: | Perspektywy Kultury |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/pk/article/view/2783 |
| _version_ | 1797337558285287424 |
|---|---|
| author | Wacław Branicki |
| author_facet | Wacław Branicki |
| author_sort | Wacław Branicki |
| collection | DOAJ |
| description |
Pierwszym celem artykułu jest wyjaśnienie pojęcia „kultura uniwersytecka”. Drugim celem jest określenie, jakie sytuacje związane z upowszechnieniem systemu chatGPT w kontekście instytucji edukacyjnych są opisywane w wybranym dyskursie medialnym. Trzecim celem jest ustalenie typów reakcji nauczycieli i instytucji edukacyjnych na kryzys wywołany przez upowszechnienie robotów konwersacyjnych. Czwartym celem jest przedstawienie na podstawie uporządkowanego materiału interpretacji kulturowej. Zastosowano metodę jakościowej analizy treści. Stwierdzono, że w badanym dyskursie medialnym najczęściej był przedstawiany konflikt pomiędzy systemem edukacyjnym a praktykami związanymi z nową technologią. Wyróżniono również dwa główne typy reakcji instytucji edukacyjnych: obronny i adaptacyjny. Najważniejszą tezą interpretacyjną jest, że zaistniała sytuacja może doprowadzić do powrotu do etycznych źródeł kultury uniwersyteckiej.
|
| first_indexed | 2024-03-08T09:11:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-93059d21ebe74275aec75fceb64b0f66 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2081-1446 2719-8014 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T09:11:25Z |
| publishDate | 2023-08-01 |
| publisher | Jesuit University Ignatianum in Krakow |
| record_format | Article |
| series | Perspektywy Kultury |
| spelling | doaj.art-93059d21ebe74275aec75fceb64b0f662024-01-31T22:49:45ZengJesuit University Ignatianum in KrakowPerspektywy Kultury2081-14462719-80142023-08-0142310.35765/pk.2023.4203.09Kulturowe aspekty upowszechniania systemów sztucznej inteligencji w instytucjach edukacyjnychWacław Branicki0AGH Akademia Górniczo-Hutnicza Pierwszym celem artykułu jest wyjaśnienie pojęcia „kultura uniwersytecka”. Drugim celem jest określenie, jakie sytuacje związane z upowszechnieniem systemu chatGPT w kontekście instytucji edukacyjnych są opisywane w wybranym dyskursie medialnym. Trzecim celem jest ustalenie typów reakcji nauczycieli i instytucji edukacyjnych na kryzys wywołany przez upowszechnienie robotów konwersacyjnych. Czwartym celem jest przedstawienie na podstawie uporządkowanego materiału interpretacji kulturowej. Zastosowano metodę jakościowej analizy treści. Stwierdzono, że w badanym dyskursie medialnym najczęściej był przedstawiany konflikt pomiędzy systemem edukacyjnym a praktykami związanymi z nową technologią. Wyróżniono również dwa główne typy reakcji instytucji edukacyjnych: obronny i adaptacyjny. Najważniejszą tezą interpretacyjną jest, że zaistniała sytuacja może doprowadzić do powrotu do etycznych źródeł kultury uniwersyteckiej. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/pk/article/view/2783kultura uniwersyteckachatGPTdyskurs medialnyetyka |
| spellingShingle | Wacław Branicki Kulturowe aspekty upowszechniania systemów sztucznej inteligencji w instytucjach edukacyjnych Perspektywy Kultury kultura uniwersytecka chatGPT dyskurs medialny etyka |
| title | Kulturowe aspekty upowszechniania systemów sztucznej inteligencji w instytucjach edukacyjnych |
| title_full | Kulturowe aspekty upowszechniania systemów sztucznej inteligencji w instytucjach edukacyjnych |
| title_fullStr | Kulturowe aspekty upowszechniania systemów sztucznej inteligencji w instytucjach edukacyjnych |
| title_full_unstemmed | Kulturowe aspekty upowszechniania systemów sztucznej inteligencji w instytucjach edukacyjnych |
| title_short | Kulturowe aspekty upowszechniania systemów sztucznej inteligencji w instytucjach edukacyjnych |
| title_sort | kulturowe aspekty upowszechniania systemow sztucznej inteligencji w instytucjach edukacyjnych |
| topic | kultura uniwersytecka chatGPT dyskurs medialny etyka |
| url | https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/pk/article/view/2783 |
| work_keys_str_mv | AT wacławbranicki kulturoweaspektyupowszechnianiasystemowsztucznejinteligencjiwinstytucjachedukacyjnych |