Construir educativamente el conflicto. Hacia una pedagogía de la negociación cultural

Testimoniar, respetar, cuidar, renunciar, ser responsablede todo y de todos(as) es un hacer posible y esencialmenteético, por estar en la esfera de nuestro poder. La concienciamoral es fruto del proceso reflexivo y de la enseñanza de laética como ejercicio pedagógico de responsabilidad tanto encuest...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marco Raúl Mejía J.
Format: Article
Language:Spanish
Published: Fundación Universidad Central 2001-10-01
Series:Nómadas
Subjects:
Online Access:http://www.ucentral.edu.co/images/stories/iesco/revista_nomadas/15/nomadas_15_2_construir.PDF
Description
Summary:Testimoniar, respetar, cuidar, renunciar, ser responsablede todo y de todos(as) es un hacer posible y esencialmenteético, por estar en la esfera de nuestro poder. La concienciamoral es fruto del proceso reflexivo y de la enseñanza de laética como ejercicio pedagógico de responsabilidad tanto encuestiones de frontera como en lo cotidiano.Lourenço ZancanaroTo give witness, respect, caring and renouncing, beingresponsible of everything and everyone, is a possible doing whichis also essentially ethical, by being in the sphere of our power.Moral conscience is the fruit of a reflexive process and of theteachings of ethics as a pedagogical exercise of responsibility, asmuch within frontier questions as in our everyday life.Lourenço Zancanaro
ISSN:0121-7550