El sentido de las “prácticas lúdicas” en Educación Física
El trabajo presenta avances de una investigación que hace eje en las perspectivas teóricas sobre el juego en tanto contenido a ser enseñado, en los Diseños Curriculares Jurisdiccionales (DCJ) de la formación superior en Educación Física en Argentina. Puntualmente, el escrito trabaja sobre 3 DCJ, da...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2022-10-01
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| Series: | Educación Física y Ciencia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/12898 |