Educação de surdos: relato de uma experiência inclusiva para o ensino de ciências e biologia
<p><a>http://dx.doi.org/10.5902/1984686X14854</a></p><p>O presente trabalho tem como objetivo principal apresentar a eficácia de recursos didáticos diferenciados aplicados nas aulas de ciências e biologia para o ensino de alunos surdos. Para a realização deste trabalho,...
Main Authors: | Luiz Renato Martins Rocha, Alexandra Renata Moretti, Priscila Caroza Frasson Costa, Fabiano Gonçalves Costa |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2015-05-01
|
Series: | Revista Educação Especial |
Subjects: | |
Online Access: | http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/14854 |
Similar Items
-
Educação de surdos no ensino superior na perspectiva inclusiva
by: Bruna Delanhese, et al.
Published: (2024-03-01) -
Recursos Tecnológicos na Educação Bilíngue de Estudantes Surdos
by: Lílian de Sousa Sena, et al.
Published: (2023-04-01) -
Pedagogia visual para estudantes surdos: uma sequência didática na perspectiva da educação inclusiva para as aulas de biologia
by: Jéssica Guerreiro Valuthky, et al.
Published: (2023-12-01) -
A modelagem de Hestenes e o ensino de termodinâmica: uma proposta de sequência didática inclusiva para surdos
by: Renata Belmudes Schneider, et al.
Published: (2023-12-01) -
Olhares de Norbert Elias: inclusão escolar do aluno surdo
by: Jakellinny Gonçalves de Souza Rizzo
Published: (2017-12-01)