PENGARUH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBANTUAN MATERI AJAR GEOMETRI BERBASIS RME TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR
Artikel ini melaporkan sebuah penelitian yang dilakukan untuk mendapatkan informasi secara objektif serta mengkaji perbedaan kemampuan penalaran matematis siswa yang belajar dengan metode pembelajaran berdiferensiasi berbantuan materi ajar geometri berbasis RME dengan siswa yang belajar dengan metod...
Main Authors: | Eksa Aqila Cindyana, Jesi Alexander Alim, Eddy Noviana |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Laboratory of Elementary Teacher Education Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Riau Pekanbaru, Indonesia
2022-07-01
|
Series: | Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) |
Subjects: | |
Online Access: | https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/8837 |
Similar Items
-
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah
by: Pniel Sozawato Zendrato, et al.
Published: (2024-09-01) -
Keefektifan Model Pembelajaran PACE Berbantuan Google Classroom terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Phytagoras
by: Miftah Fathur Rahmi, et al.
Published: (2024-08-01) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN PROJECT-BASED LEARNING
by: Muhamad Makinun Amin, et al.
Published: (2023-06-01) -
Dampak Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar
by: Bayu Kurniawan, et al.
Published: (2025-01-01) -
PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PENALARAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PALEMBANG
by: Neny Lestari, et al.
Published: (2016-06-01)