Cartografía visual: creación de narrativas visuales colaborativas a partir de conexiones acerca del barrio Nou Llevant-Soledat Sud de Palma
Este estudio busca concienciar al profesorado, que desarrolla su labor docente en un contexto social y cultural desfavorecido, sobre las posibilidades que ofrece la construcción de un mapa visual de su entorno. A fin de establecer conexiones de una manera expresiva y colaborativa, se llevó a cabo u...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2022-01-01
|
| Series: | Arte, Individuo y Sociedad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/73851 |
| _version_ | 1818029673845620736 |
|---|---|
| author | Jose Silva-Gago Daniel Raposo Maravillas Díaz-Gómez Noemy Berbel-Gómez |
| author_facet | Jose Silva-Gago Daniel Raposo Maravillas Díaz-Gómez Noemy Berbel-Gómez |
| author_sort | Jose Silva-Gago |
| collection | DOAJ |
| description |
Este estudio busca concienciar al profesorado, que desarrolla su labor docente en un contexto social y cultural desfavorecido, sobre las posibilidades que ofrece la construcción de un mapa visual de su entorno. A fin de establecer conexiones de una manera expresiva y colaborativa, se llevó a cabo un taller en una escuela de primaria con alumnado de quinto curso perteneciente al barrio Nou Llevant-Soledat Sud de Palma (Islas Baleares, España). A través del mapeo narrativo como técnica analítica, los y las escolares construyeron un nuevo lenguaje, una red (su red) analógica de información. La creación de mapas ha reforzado el mensaje de intersección y fomentado nuevos comportamientos. La aproximación de diferentes universos a través de dibujos llevados a cabo por el alumnado nos ha permitido la creación de narrativas y consecuentes mapas mentales. Los resultados informan sobre la importancia que tiene la representación cartografía como herramienta de aprendizaje y sensibilización educativa. Asimismo, permite un proceso creativo en un intento de aliviar la carga cognitiva de la realidad del barrio y hace de la información resultante un "filtrado" más amable.
|
| first_indexed | 2024-12-10T05:23:26Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-93a8af2a5beb49be844d8f5a57c7e0e5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1131-5598 1988-2408 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-10T05:23:26Z |
| publishDate | 2022-01-01 |
| publisher | Universidad Complutense de Madrid |
| record_format | Article |
| series | Arte, Individuo y Sociedad |
| spelling | doaj.art-93a8af2a5beb49be844d8f5a57c7e0e52022-12-22T02:00:44ZengUniversidad Complutense de MadridArte, Individuo y Sociedad1131-55981988-24082022-01-0134110.5209/aris.73851Cartografía visual: creación de narrativas visuales colaborativas a partir de conexiones acerca del barrio Nou Llevant-Soledat Sud de PalmaJose Silva-Gago0Daniel Raposo1Maravillas Díaz-Gómez2Noemy Berbel-Gómez3Instituto Politécnico Castelo BrancoInstituto Politécnico Castelo BrancoUniversidad del País VascoUniversidad de las Islas Baleares Este estudio busca concienciar al profesorado, que desarrolla su labor docente en un contexto social y cultural desfavorecido, sobre las posibilidades que ofrece la construcción de un mapa visual de su entorno. A fin de establecer conexiones de una manera expresiva y colaborativa, se llevó a cabo un taller en una escuela de primaria con alumnado de quinto curso perteneciente al barrio Nou Llevant-Soledat Sud de Palma (Islas Baleares, España). A través del mapeo narrativo como técnica analítica, los y las escolares construyeron un nuevo lenguaje, una red (su red) analógica de información. La creación de mapas ha reforzado el mensaje de intersección y fomentado nuevos comportamientos. La aproximación de diferentes universos a través de dibujos llevados a cabo por el alumnado nos ha permitido la creación de narrativas y consecuentes mapas mentales. Los resultados informan sobre la importancia que tiene la representación cartografía como herramienta de aprendizaje y sensibilización educativa. Asimismo, permite un proceso creativo en un intento de aliviar la carga cognitiva de la realidad del barrio y hace de la información resultante un "filtrado" más amable. https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/73851Conocimiento del barriocartografía visualnarrativas visualesproceso creativocohesión grupal |
| spellingShingle | Jose Silva-Gago Daniel Raposo Maravillas Díaz-Gómez Noemy Berbel-Gómez Cartografía visual: creación de narrativas visuales colaborativas a partir de conexiones acerca del barrio Nou Llevant-Soledat Sud de Palma Arte, Individuo y Sociedad Conocimiento del barrio cartografía visual narrativas visuales proceso creativo cohesión grupal |
| title | Cartografía visual: creación de narrativas visuales colaborativas a partir de conexiones acerca del barrio Nou Llevant-Soledat Sud de Palma |
| title_full | Cartografía visual: creación de narrativas visuales colaborativas a partir de conexiones acerca del barrio Nou Llevant-Soledat Sud de Palma |
| title_fullStr | Cartografía visual: creación de narrativas visuales colaborativas a partir de conexiones acerca del barrio Nou Llevant-Soledat Sud de Palma |
| title_full_unstemmed | Cartografía visual: creación de narrativas visuales colaborativas a partir de conexiones acerca del barrio Nou Llevant-Soledat Sud de Palma |
| title_short | Cartografía visual: creación de narrativas visuales colaborativas a partir de conexiones acerca del barrio Nou Llevant-Soledat Sud de Palma |
| title_sort | cartografia visual creacion de narrativas visuales colaborativas a partir de conexiones acerca del barrio nou llevant soledat sud de palma |
| topic | Conocimiento del barrio cartografía visual narrativas visuales proceso creativo cohesión grupal |
| url | https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/73851 |
| work_keys_str_mv | AT josesilvagago cartografiavisualcreaciondenarrativasvisualescolaborativasapartirdeconexionesacercadelbarrionoullevantsoledatsuddepalma AT danielraposo cartografiavisualcreaciondenarrativasvisualescolaborativasapartirdeconexionesacercadelbarrionoullevantsoledatsuddepalma AT maravillasdiazgomez cartografiavisualcreaciondenarrativasvisualescolaborativasapartirdeconexionesacercadelbarrionoullevantsoledatsuddepalma AT noemyberbelgomez cartografiavisualcreaciondenarrativasvisualescolaborativasapartirdeconexionesacercadelbarrionoullevantsoledatsuddepalma |