Erken Dönemde Matematik Konuşmaları
İlkokulun başlangıcında çocukların matematik bilgisi arasında farklar mevcuttur. Bu farklılık okul öncesi dönemde çocukların maruz kaldıkları ev öğrenme çevresi ve okul öncesi eğitim kurumunda yaşadığı deneyimlerden kaynaklanmaktadır. Hem ev hem de okul ortamında çocukların erken matematik öğrenmele...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Istanbul Kültür University
2020-03-01
|
| Series: | Yaşadıkça Eğitim |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/171 |
| _version_ | 1797917740697124864 |
|---|---|
| author | İrem Gürgah Oğul Yaşare Aktaş Arnas |
| author_facet | İrem Gürgah Oğul Yaşare Aktaş Arnas |
| author_sort | İrem Gürgah Oğul |
| collection | DOAJ |
| description | İlkokulun başlangıcında çocukların matematik bilgisi arasında farklar mevcuttur. Bu farklılık okul öncesi dönemde çocukların maruz kaldıkları ev öğrenme çevresi ve okul öncesi eğitim kurumunda yaşadığı deneyimlerden kaynaklanmaktadır. Hem ev hem de okul ortamında çocukların erken matematik öğrenmelerinde yetişkinlerle olan deneyimlerini anlamlandırmalarını sağlayacak matematiğe dair konuşmalar gerçekleşmektedir. Bu çalışma, matematik konuşmalarını ev ve okul bağlamında ele alarak araştırmacılara bütünsel bir çerçeve sunmaktadır. Çocukların sahip olduğu matematik becerilerini yordadığı vurgulanan matematik konuşmaları, çocukların matematik eğitiminde ortaya çıkan dezavantajlı durumları ortadan kaldırmaya yönelik bir yol olarak ele alınabilir. |
| first_indexed | 2024-04-10T13:18:08Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-9418ce1687b64693bc79e363a3a76ff5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1300-1272 2667-4874 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T13:18:08Z |
| publishDate | 2020-03-01 |
| publisher | Istanbul Kültür University |
| record_format | Article |
| series | Yaşadıkça Eğitim |
| spelling | doaj.art-9418ce1687b64693bc79e363a3a76ff52023-02-15T16:12:11ZengIstanbul Kültür UniversityYaşadıkça Eğitim1300-12722667-48742020-03-0134118619910.33308/26674874.2020341171171Erken Dönemde Matematik Konuşmalarıİrem Gürgah Oğul0Yaşare Aktaş Arnas1Çukurova ÜniversitesiÇukurova Üniversitesiİlkokulun başlangıcında çocukların matematik bilgisi arasında farklar mevcuttur. Bu farklılık okul öncesi dönemde çocukların maruz kaldıkları ev öğrenme çevresi ve okul öncesi eğitim kurumunda yaşadığı deneyimlerden kaynaklanmaktadır. Hem ev hem de okul ortamında çocukların erken matematik öğrenmelerinde yetişkinlerle olan deneyimlerini anlamlandırmalarını sağlayacak matematiğe dair konuşmalar gerçekleşmektedir. Bu çalışma, matematik konuşmalarını ev ve okul bağlamında ele alarak araştırmacılara bütünsel bir çerçeve sunmaktadır. Çocukların sahip olduğu matematik becerilerini yordadığı vurgulanan matematik konuşmaları, çocukların matematik eğitiminde ortaya çıkan dezavantajlı durumları ortadan kaldırmaya yönelik bir yol olarak ele alınabilir.http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/171matematik konuşmalarımatematik araştırmalarıokul öncesi dönemde matematik |
| spellingShingle | İrem Gürgah Oğul Yaşare Aktaş Arnas Erken Dönemde Matematik Konuşmaları Yaşadıkça Eğitim matematik konuşmaları matematik araştırmaları okul öncesi dönemde matematik |
| title | Erken Dönemde Matematik Konuşmaları |
| title_full | Erken Dönemde Matematik Konuşmaları |
| title_fullStr | Erken Dönemde Matematik Konuşmaları |
| title_full_unstemmed | Erken Dönemde Matematik Konuşmaları |
| title_short | Erken Dönemde Matematik Konuşmaları |
| title_sort | erken donemde matematik konusmalari |
| topic | matematik konuşmaları matematik araştırmaları okul öncesi dönemde matematik |
| url | http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/171 |
| work_keys_str_mv | AT iremgurgahogul erkendonemdematematikkonusmaları AT yasareaktasarnas erkendonemdematematikkonusmaları |