Metas académicas y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios

Metas académicas y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios

Tomando en cuenta que no existe concordancia en la literatura entre los resultados de diferentes estudios respecto de la relevancia de la adopción de un tipo u otro de meta para el aprendizaje académico, en el presente artículo se estudia la relación entre los diferentes tipos de orientaciones motiv...

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Bibliographic Details
Main Authors: Antonio Valle, Ramón G. Cabanach, Susana Rodríguez, José C. Núñez, Julio A. González-Pienda, Pedro Rosário
Format: Article
Language:English
Published: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
Series:Psicologia Escolar e Educacional
Subjects:
universidad
autorregulación
aprendizaje
Online Access:http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572007000100004&lng=en&tlng=en

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