تحليل علامات الخطاب في محادثات الانترنت
تبحث هذه الدراسة أنواع ووظائف ونسبة الاستخدام وكذلك أهمية علامات الخطاب في ثلاثين نصا من نصوص الانترنت الآنية الخاصة على موقع ياهو. وتم جمع البيانات عن طريق الاتصالات الثنائية المتماثلة والمختلفة الجنس. واعتمادا على نموذجي شيفرن (1987) وفريزر (1999)، تحاول الدراسة الإجابة عن بعض الأسئلة منها ماهي عل...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Mosul-college of Basic Education
2014-12-01
|
Series: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
Subjects: | |
Online Access: | https://berj.mosuljournals.com/article_90042_6699700ac40286301b402fec8827c6e1.pdf |
_version_ | 1797893440031162368 |
---|---|
author | Nashwan Mustafa Al-Sa ati |
author_facet | Nashwan Mustafa Al-Sa ati |
author_sort | Nashwan Mustafa Al-Sa |
collection | DOAJ |
description | تبحث هذه الدراسة أنواع ووظائف ونسبة الاستخدام وكذلك أهمية علامات الخطاب في ثلاثين نصا من نصوص الانترنت الآنية الخاصة على موقع ياهو. وتم جمع البيانات عن طريق الاتصالات الثنائية المتماثلة والمختلفة الجنس. واعتمادا على نموذجي شيفرن (1987) وفريزر (1999)، تحاول الدراسة الإجابة عن بعض الأسئلة منها ماهي علامات الخطاب في محادثات الانترنت ؛ وماهي علامات الخطاب الأكثر تكرارا وهل يلعب جنس المتحدثين دورا في استخدام علامات الخطاب، الخ . يفترض الباحث ان علامات الخطاب تستخدم بكثرة في الانترنت. وان هناك اختلافا في استخدام علامات الخطاب في الاتصالات الثنائية المتماثلة والمختلفة الجنس. فضلا عن ذلك، فان الربط هو أكثر علامات الخطاب استخداما في كل أنواع الاتصال، وان بعض علامات الخطاب هي غير رسمية والبعض الآخر رسمي تماما.وقد أيدت النتائج الفرضيات المطروحة. فقد وجد، من بين النتائج، ان هنالك استخداما كثيرا لعلامات الخطاب وهناك أيضا اختلافات في الاستخدام حسب الجنس بالرغم من أن الربط حقق النسبة الأعلى في الاستخدام.. |
first_indexed | 2024-04-10T06:53:00Z |
format | Article |
id | doaj.art-9438817b14354ee3afef11c27406bb43 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1992-7452 2664-2808 |
language | Arabic |
last_indexed | 2024-04-10T06:53:00Z |
publishDate | 2014-12-01 |
publisher | University of Mosul-college of Basic Education |
record_format | Article |
series | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
spelling | doaj.art-9438817b14354ee3afef11c27406bb432023-02-28T08:05:24ZaraUniversity of Mosul-college of Basic Educationمجلة ابحاث كلية التربية الاساسية1992-74522664-28082014-12-011321051106290042تحليل علامات الخطاب في محادثات الانترنتNashwan Mustafa Al-Saatiتبحث هذه الدراسة أنواع ووظائف ونسبة الاستخدام وكذلك أهمية علامات الخطاب في ثلاثين نصا من نصوص الانترنت الآنية الخاصة على موقع ياهو. وتم جمع البيانات عن طريق الاتصالات الثنائية المتماثلة والمختلفة الجنس. واعتمادا على نموذجي شيفرن (1987) وفريزر (1999)، تحاول الدراسة الإجابة عن بعض الأسئلة منها ماهي علامات الخطاب في محادثات الانترنت ؛ وماهي علامات الخطاب الأكثر تكرارا وهل يلعب جنس المتحدثين دورا في استخدام علامات الخطاب، الخ . يفترض الباحث ان علامات الخطاب تستخدم بكثرة في الانترنت. وان هناك اختلافا في استخدام علامات الخطاب في الاتصالات الثنائية المتماثلة والمختلفة الجنس. فضلا عن ذلك، فان الربط هو أكثر علامات الخطاب استخداما في كل أنواع الاتصال، وان بعض علامات الخطاب هي غير رسمية والبعض الآخر رسمي تماما.وقد أيدت النتائج الفرضيات المطروحة. فقد وجد، من بين النتائج، ان هنالك استخداما كثيرا لعلامات الخطاب وهناك أيضا اختلافات في الاستخدام حسب الجنس بالرغم من أن الربط حقق النسبة الأعلى في الاستخدام..https://berj.mosuljournals.com/article_90042_6699700ac40286301b402fec8827c6e1.pdfمحادثاتالانترنت |
spellingShingle | Nashwan Mustafa Al-Sa ati تحليل علامات الخطاب في محادثات الانترنت مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية محادثات الانترنت |
title | تحليل علامات الخطاب في محادثات الانترنت |
title_full | تحليل علامات الخطاب في محادثات الانترنت |
title_fullStr | تحليل علامات الخطاب في محادثات الانترنت |
title_full_unstemmed | تحليل علامات الخطاب في محادثات الانترنت |
title_short | تحليل علامات الخطاب في محادثات الانترنت |
title_sort | تحليل علامات الخطاب في محادثات الانترنت |
topic | محادثات الانترنت |
url | https://berj.mosuljournals.com/article_90042_6699700ac40286301b402fec8827c6e1.pdf |
work_keys_str_mv | AT nashwanmustafaalsa tḥlylʿlạmạtạlkẖṭạbfymḥạdtẖạtạlạntrnt AT ati tḥlylʿlạmạtạlkẖṭạbfymḥạdtẖạtạlạntrnt |