Percurso político e histórico do Programa Dinheiro Direto na Escola e a parceria público-privada na gestão escolar
O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), elaborado na década de 1990, é um programa que utiliza o mecanismo de transferência de recursos financeiros da União para escolas públicas. Tal programa, busca ampliar a autonomia da gestão da escola para administrar diretamente os recursos destinados à m...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2017-07-01
|
| Series: | Revista Histedbr On-line |
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| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8643987 |
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| author | Edwylson de Lima Marinheiro Maria José Ferreira Ruiz |
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| description | O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), elaborado na década de 1990, é um programa que utiliza o mecanismo de transferência de recursos financeiros da União para escolas públicas. Tal programa, busca ampliar a autonomia da gestão da escola para administrar diretamente os recursos destinados à manutenção de sua infraestrutura física e pedagógica. Diante disso, o objetivo deste texto é explicitar os princípios e fundamentos históricos, políticos e econômicos do PDDE e suas implicações para a gestão escolar. A questão norteadora do texto gira em torno de buscar responder se o PDDE tem contribuído para democratizar a gestão da escola pública. Como procedimentos de estudo utilizamos a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. A pesquisa é embasado em vários autores que se debruçam sobre o tema em tela, a exemplo de Adrião e Peroni (2007a), Shiroma; Moraes; Evangelista (2000), Vieira (2013), Branco (2006), Santana (2011) e outros. Conclui que o PDDE, mesmo sendo um recurso público, favorece o fortalecimento das parcerias público-privadas. |
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| spelling | doaj.art-9439ffdad73e410baef21bdfb51647e82022-12-21T17:16:46ZporUniversidade Estadual de CampinasRevista Histedbr On-line1676-25842017-07-0117110.20396/rho.v17i71.864398715576Percurso político e histórico do Programa Dinheiro Direto na Escola e a parceria público-privada na gestão escolarEdwylson de Lima Marinheiro0Maria José Ferreira Ruiz1Universidade do Norte do Paraná.Universidade Estadual de Londrina.O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), elaborado na década de 1990, é um programa que utiliza o mecanismo de transferência de recursos financeiros da União para escolas públicas. Tal programa, busca ampliar a autonomia da gestão da escola para administrar diretamente os recursos destinados à manutenção de sua infraestrutura física e pedagógica. Diante disso, o objetivo deste texto é explicitar os princípios e fundamentos históricos, políticos e econômicos do PDDE e suas implicações para a gestão escolar. A questão norteadora do texto gira em torno de buscar responder se o PDDE tem contribuído para democratizar a gestão da escola pública. Como procedimentos de estudo utilizamos a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. A pesquisa é embasado em vários autores que se debruçam sobre o tema em tela, a exemplo de Adrião e Peroni (2007a), Shiroma; Moraes; Evangelista (2000), Vieira (2013), Branco (2006), Santana (2011) e outros. Conclui que o PDDE, mesmo sendo um recurso público, favorece o fortalecimento das parcerias público-privadas.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8643987Política educacional. Programa dinheiro direto na escola. Gestão escolar. Parceria público-privada. |
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