تأثیر روان درمانی گروهی شناختی - رفتاری/ روایتی بر سندرم پیش از قاعدگی دانشجویان دختر

مقدمه: سندرم پیش از قاعدگی کی ی از شا نیتر عی مشکلات زنان است که م ی تواند منجر به کاهش کارایی تحص ،یلی شغل ی و اختلال در روابط ب نی فرد ی شود. بنابرا نی استفاده از برخ ی مداخلات جهت رفع ا نی مشکل ضرور ی به نظر م ی رسد. مطالعه حاضر با هدف بررس ی اثربخش ی روان درمان ی گروه ی شناخت - ی رفتاری/ یتیروا...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: ایران دا دو ی, سکینه ایزدی مزیدی, مهناز مهرابی زاده هنرمند
Format: Article
Language:fas
Published: Mashhad University of Medical Sciences 2012-07-01
Series:Majallah-i Zanān, Māmā̓ī va Nāzā̓ī-i Īrān
Subjects:
Online Access:http://ijogi.mums.ac.ir/article_5699_ca89853d4c71875aea421b8f32b6f80e.pdf
_version_ 1818565428807467008
author ایران دا دو ی
سکینه ایزدی مزیدی
مهناز مهرابی زاده هنرمند
author_facet ایران دا دو ی
سکینه ایزدی مزیدی
مهناز مهرابی زاده هنرمند
author_sort ایران دا دو ی
collection DOAJ
description مقدمه: سندرم پیش از قاعدگی کی ی از شا نیتر عی مشکلات زنان است که م ی تواند منجر به کاهش کارایی تحص ،یلی شغل ی و اختلال در روابط ب نی فرد ی شود. بنابرا نی استفاده از برخ ی مداخلات جهت رفع ا نی مشکل ضرور ی به نظر م ی رسد. مطالعه حاضر با هدف بررس ی اثربخش ی روان درمان ی گروه ی شناخت - ی رفتاری/ یتیروا در سندرم پیش از قاعدگی دانشجو انی دختر دانشگاه شه دی چمران اهواز انجام شد . روشکار: مطالعه حاضر یک مطالعه تجربی میدانی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل می باشد که از آبان ماه 88 تا دی ماه 89 بر رو ی 40 دانشجو ی دختر ساکن خوابگاه با میانگ نی سن ی 23 ± /3 25 سال انجام شد. افراد مورد مطالعه به روش تصادفی از ب نی 73 دانشجو ی داوطلب دارا ی سندرم پیش از قاعدگی که واجد شرا طی ورود به مطالعه بودند، انتخاب شدند و به طور تصادف ی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. افراد دو گروه پرسشنامه مشخصات فرد ی و مقیاس "فرم ثبت روزانه شدت مشکلات" را در مرحله پیش آزمون تکم لی کردند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه و هر هفته 90 یدق قه، گروه درمان ی را دریافت کردند سپس از هر دو گروه پس آزمون و پ ریگ ی ی گرفته شد . اطلاعات به دست آمده با استفاده از تحلیل کواریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. میزان p کمتر از 0 05/ معنی دار در نظر گرفته شد . یافته :ها بر اساس نتایج تحلیل کواریانس، روان درمانی شناختی - رفتاری/ روایتی باعث کاهش معنی داری در نمره کل سندرم پیش از قاعدگی و هر یک از خرده مقیاس های آن در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در مرحله پس آزمون (p< /0 001) و پیگیری دو ماهه (p< /0 001) شد . نتیجهگیری: روان درمان ی گروه ی شناخت - ی رفتاری/ در یتیروا کاهش سندرم پیش از قاعدگی مؤثر است.
first_indexed 2024-12-14T01:41:14Z
format Article
id doaj.art-94438ac64f4f4e149648a86cee2120ab
institution Directory Open Access Journal
issn 1680-2993
2008-2363
language fas
last_indexed 2024-12-14T01:41:14Z
publishDate 2012-07-01
publisher Mashhad University of Medical Sciences
record_format Article
series Majallah-i Zanān, Māmā̓ī va Nāzā̓ī-i Īrān
spelling doaj.art-94438ac64f4f4e149648a86cee2120ab2022-12-21T23:21:44ZfasMashhad University of Medical SciencesMajallah-i Zanān, Māmā̓ī va Nāzā̓ī-i Īrān1680-29932008-23632012-07-01151171510.22038/ijogi.2012.56995699تأثیر روان درمانی گروهی شناختی - رفتاری/ روایتی بر سندرم پیش از قاعدگی دانشجویان دخترایران دا دو ی0سکینه ایزدی مزیدی1مهناز مهرابی زاده هنرمند2استادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایراناستاد گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.مقدمه: سندرم پیش از قاعدگی کی ی از شا نیتر عی مشکلات زنان است که م ی تواند منجر به کاهش کارایی تحص ،یلی شغل ی و اختلال در روابط ب نی فرد ی شود. بنابرا نی استفاده از برخ ی مداخلات جهت رفع ا نی مشکل ضرور ی به نظر م ی رسد. مطالعه حاضر با هدف بررس ی اثربخش ی روان درمان ی گروه ی شناخت - ی رفتاری/ یتیروا در سندرم پیش از قاعدگی دانشجو انی دختر دانشگاه شه دی چمران اهواز انجام شد . روشکار: مطالعه حاضر یک مطالعه تجربی میدانی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل می باشد که از آبان ماه 88 تا دی ماه 89 بر رو ی 40 دانشجو ی دختر ساکن خوابگاه با میانگ نی سن ی 23 ± /3 25 سال انجام شد. افراد مورد مطالعه به روش تصادفی از ب نی 73 دانشجو ی داوطلب دارا ی سندرم پیش از قاعدگی که واجد شرا طی ورود به مطالعه بودند، انتخاب شدند و به طور تصادف ی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. افراد دو گروه پرسشنامه مشخصات فرد ی و مقیاس "فرم ثبت روزانه شدت مشکلات" را در مرحله پیش آزمون تکم لی کردند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه و هر هفته 90 یدق قه، گروه درمان ی را دریافت کردند سپس از هر دو گروه پس آزمون و پ ریگ ی ی گرفته شد . اطلاعات به دست آمده با استفاده از تحلیل کواریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. میزان p کمتر از 0 05/ معنی دار در نظر گرفته شد . یافته :ها بر اساس نتایج تحلیل کواریانس، روان درمانی شناختی - رفتاری/ روایتی باعث کاهش معنی داری در نمره کل سندرم پیش از قاعدگی و هر یک از خرده مقیاس های آن در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در مرحله پس آزمون (p< /0 001) و پیگیری دو ماهه (p< /0 001) شد . نتیجهگیری: روان درمان ی گروه ی شناخت - ی رفتاری/ در یتیروا کاهش سندرم پیش از قاعدگی مؤثر است.http://ijogi.mums.ac.ir/article_5699_ca89853d4c71875aea421b8f32b6f80e.pdfدرمان شناختی - رفتاری/یتیروا روان درمانی سندرم پیش از قاعدگیقاعدگی نشانه
spellingShingle ایران دا دو ی
سکینه ایزدی مزیدی
مهناز مهرابی زاده هنرمند
تأثیر روان درمانی گروهی شناختی - رفتاری/ روایتی بر سندرم پیش از قاعدگی دانشجویان دختر
Majallah-i Zanān, Māmā̓ī va Nāzā̓ī-i Īrān
درمان شناختی - رفتاری/
یتیروا روان درمان
ی سندرم پیش از قاعدگی
قاعدگ
ی نشانه
title تأثیر روان درمانی گروهی شناختی - رفتاری/ روایتی بر سندرم پیش از قاعدگی دانشجویان دختر
title_full تأثیر روان درمانی گروهی شناختی - رفتاری/ روایتی بر سندرم پیش از قاعدگی دانشجویان دختر
title_fullStr تأثیر روان درمانی گروهی شناختی - رفتاری/ روایتی بر سندرم پیش از قاعدگی دانشجویان دختر
title_full_unstemmed تأثیر روان درمانی گروهی شناختی - رفتاری/ روایتی بر سندرم پیش از قاعدگی دانشجویان دختر
title_short تأثیر روان درمانی گروهی شناختی - رفتاری/ روایتی بر سندرم پیش از قاعدگی دانشجویان دختر
title_sort تأثیر روان درمانی گروهی شناختی رفتاری روایتی بر سندرم پیش از قاعدگی دانشجویان دختر
topic درمان شناختی - رفتاری/
یتیروا روان درمان
ی سندرم پیش از قاعدگی
قاعدگ
ی نشانه
url http://ijogi.mums.ac.ir/article_5699_ca89853d4c71875aea421b8f32b6f80e.pdf
work_keys_str_mv AT ạyrạndạdwy tạtẖyrrwạndrmạnygrwhysẖnạkẖtyrftạryrwạytybrsndrmpysẖạzqạʿdgydạnsẖjwyạndkẖtr
AT sḵynhạyzdymzydy tạtẖyrrwạndrmạnygrwhysẖnạkẖtyrftạryrwạytybrsndrmpysẖạzqạʿdgydạnsẖjwyạndkẖtr
AT mhnạzmhrạbyzạdhhnrmnd tạtẖyrrwạndrmạnygrwhysẖnạkẖtyrftạryrwạytybrsndrmpysẖạzqạʿdgydạnsẖjwyạndkẖtr