Ripensare la formazione in un contesto di migrazione forzata
Il contributo si inserisce nella discussione sulla nuova politica europea per l’immigrazione. L’obiettivo è quello di riflettere sugli effetti economici e sulle esigenze formative che ruotano intorno ai nuovi flussi di immigrazione forzata. Tale riflessione consente di ripensare al modo in cui è pos...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Firenze University Press
2017-07-01
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Series: | Italian Journal of Educational Technology |
Subjects: | |
Online Access: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/914 |
Summary: | Il contributo si inserisce nella discussione sulla nuova politica europea per l’immigrazione.
L’obiettivo è quello di riflettere sugli effetti economici e sulle esigenze formative che ruotano intorno
ai nuovi flussi di immigrazione forzata. Tale riflessione consente di ripensare al modo in cui è possibile fornire risposte nuove alle esigenze di una società più eterogenea e multietnica, anche attraverso il supporto delle nuove tecnologie. L’idea alla base è che il sistema formativo può risultare una chiave di volta nel trasformare l’attuale emergenza migratoria in una opportunità di crescita e di sviluppo economico per l’Unione Europea. |
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ISSN: | 2532-4632 2532-7720 |