A SISTEMATIZAÇÃO SIMBÓLICA COMO PROPEDÊUTICA DA FUNÇÃO GERAL DAS CIÊNCIAS
DOI: 10.12957/e-mosaicos.2013.9901 Toda ciência seja ela física, humana ou social tem uma função geral única que se sobrepõe às suas funções específicas: a de ordenar, relacionar fatos equidistantes e aparentemente independentes; buscar um fio condutor frente ao descontínuo; destacar “alvo” do múlt...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2013-12-01
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| Series: | e-Mosaicos |
| Online Access: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/e-mosaicos/article/view/9901 |
| Summary: | DOI: 10.12957/e-mosaicos.2013.9901
Toda ciência seja ela física, humana ou social tem uma função geral única que se sobrepõe às suas funções específicas: a de ordenar, relacionar fatos equidistantes e aparentemente independentes; buscar um fio condutor frente ao descontínuo; destacar “alvo” do múltiplo sem dilacerá-lo ou contundi-lo. Assim, encaminharemos nosso trabalho na perspectiva de mostrar como isto é possível, e até mesmo tornou-se necessário. No caso da física, veremos que esta consegue seu lugar, realizando esta tarefa geral, num e por um simbolismo matemático. |
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| ISSN: | 2316-9303 |