Vidéo formation et transformations de l’activité professionnelle

Vidéo formation et transformations de l’activité professionnelle

This paper presents the main results of a longitudinal study that reveals how a novice teacher can gain work experience by proxy and by anticipation via a platform of online video training focused on analysis of the real work of teachers. To track changes in activity potentially induced by several f...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Serge Leblanc
Format:	Article
Language:	English
Published:	Association Recherche et Pratique sur les Activités 2014-10-01
Series:	Activités
Subjects:	teacher training activity analysis course of life mimetic experience allo-confrontation
Online Access:	http://journals.openedition.org/activites/968

Similar Items

Modélisation théorique de l’expérience mimétique et cours d’action : analyse de situations de formation en enseignement, santé, et sport
by: Serge Leblanc, et al.
Published: (2021-04-01)

Modelización teórica de la experiencia mimética y “Curso de acción” : análisis de situaciones de formación en enseñanza, salud y deporte
by: Serge Leblanc, et al.
Published: (2020-12-01)

La réflexivité comme instrument de formation par l’alternance et de développement de l’activité professionnelle des enseignants
by: Stefano Bertone, et al.
Published: (2013-10-01)

Coopération chercheurs-praticiens pour analyser l’activité et concevoir des ressources de formation
by: Serge Leblanc

Uses of 360° video in referees' reflectivity training: Possibilities and limitations
by: Simon Boyer, et al.
Published: (2023-03-01)

Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants à partir de l’analyse de l’activité dans une approche enactive
by: Serge Leblanc, et al.
Published: (2008-04-01)

La transmission des savoirs en formation professionnelle initiale : Analyse de l’activité d’enseignants en lycées agricoles
by: Amélie Lipp, et al.
Published: (2012-10-01)

Entretiens en autoconfrontation croisée : une méthode en clinique de l’activité
by: Yves Clot, et al.
Published: (2000-05-01)

Formation à distance et activité du stagiaire de la formation professionnelle continue
by: Béatrice Verquin-Savarieau

Conception de la plateforme de formation Néopass@ction à partir d’un observatoire de l’activité des enseignants débutants : enjeux et processus
by: Luc Ria, et al.
Published: (2011-10-01)

L’expérience du courriel en situation professionnelle : représentations de l’activité, jugements et affects
by: Nadia Gauducheau
Published: (2012-10-01)

L’image animée comme artefact dans le cadre méthodologique d’une analyse clinique de l’activité
by: Daniel Faïta
Published: (2007-10-01)

Activités de formation des enseignants novices et trajectoire de satisfaction professionnelle : conceptualisation et illustration
by: Jérôme Amathieu, et al.
Published: (2021-10-01)

Comprendre l’activité d’enseignant(e)s utilisant des formes pédagogiques coopératives nouvelles dans le secondaire
by: Serge Leblanc, et al.
Published: (2019-04-01)

L’analyse de l’activité de démaillage : intérêts pour et dans la conception d’un filet de pêche biodégradable
by: Tabatha Thiébaut-Rizzoni, et al.
Published: (2022-10-01)

Analyse de l’activité professionnelle d’un conseiller pédagogique d’Education Physique et Sportive : de la difficulté à superviser le travail d’un enseignant débutant
by: Stéphane Brau-Antony, et al.
Published: (2010-11-01)

Construction de l’expérience et formation hybride : transformations de l’activité de professeurs des écoles instrumentée par la plateforme M@gistère
by: Frédéric Pogent
Published: (2021-11-01)

Analyse ergonomique de l’activité de conduite moto lors de la pratique de l’inter-files en région parisienne
by: Samuel Aupetit, et al.
Published: (2012-10-01)

Les déterminants de l’activité didactique du professeur débutant en éducation physique et sportive
by: Fabienne Brière-Guenoun
Published: (2016-11-01)

Activité enseignante et didactiques
by: Christian Orange
Published: (2016-11-01)

Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Sylvie Moussay & Sébastien Chaliès (dir.), Vidéo-formation et développement de l’activité professionnelle enseignante
by: Alain Jean
Published: (2019-06-01)

Transformations professionnelles et personnelles en situation de formation hybride.
by: Frédéric Pogent, et al.
Published: (2019-06-01)

Le métier d’enseignant : formation professionnelle et formation des talents
by: Umberto Margiotta
Published: (2010-01-01)

La didactique professionnelle dans la formation des enseignants
by: Isabelle Vinatier
Published: (2016-11-01)

Didactique professionnelle, formation des enseignants et problématisation
by: Alain Le Bas
Published: (2007-03-01)

L’apport de l’autoconfrontation collective interprofessionnelle à la santé au travail : le cas d’une clinique de l’activité en milieu scolaire
by: Emmanuel Poirel, et al.
Published: (2022-10-01)

Développement de la conceptualisation dans l’activité de conception d’étudiants-stagiaires en EPS durant l’année de formation en alternance
by: Elisabeth Magendie
Published: (2016-11-01)

Une intervention en clinique de l’activité à visée transformative : apports pour la conception d’une formation de formatrices et formateurs libanais
by: Sylvie Moussay, et al.
Published: (2022-01-01)

Un programme de recherche articulant analyse de l’activité en situation et conception d’aides à la performance : un exemple en entraînement sportif de haut niveau
by: Carole Sève, et al.
Published: (2006-10-01)

Une caractérisation des indicateurs élaborés dans l’activité. Perspectives sémiotiques sur la formation professionnelle
by: Christian Dépret, et al.
Published: (2021-01-01)

Développer des savoir-faire perceptifs en Éducation Physique et Sportive : analyse de l’activité d’élèves engagés dans une séquence d’enseignement de step
by: Aline Paintendre, et al.
Published: (2019-04-01)

De l’analyse de l’activité enseignante en situation aux organisateurs contextuels de l’activité: une approche par la didactique professionnelle
by: Elisabeth Magendie
Published: (2019-12-01)

Étayer des mises en mots de l’activité enseignante en classe : usages en formation du modèle d’analyse des ajustements multiregistres
by: Éric Saillot

Pister et modéliser le développement professionnel. Étude de la transformation de l’activité de personnels de l’éducation dans des situations typiques et/ou critiques
by: Luc Ria
Published: (2023-06-01)

Les formes de la parole dans l’entretien formatif d’auto-confrontation
by: Itziar Plazaola Giger, et al.
Published: (2014-10-01)

Effet d’un pilotage par les instruments sur l’activité des formateurs d’enseignants
by: Pierre-Alain Filippi
Published: (2022-03-01)

Masquage des émotions et des attentes de soutien psychologique sur des forums d’entraide professionnelle
by: Magalie Prost, et al.
Published: (2013-10-01)

Organisateurs de l’activité et rapport au curriculum recommandé des étudiants-stagiaires d’EPS en formation par alternance
by: Elisabeth Magendie
Published: (2014-12-01)

La conceptualisation et la place des concepts pragmatiques dans l’activité professionnelle et le développement des compétences
by: Christine Vidal-Gomel, et al.
Published: (2007-04-01)

Recherche collaborative, analyse de l’activité et évolution des pratiques professionnelles en didactique de la grammaire
by: Magali Durrieu-Gardelle
Published: (2021-11-01)