Videos in der universitären Lehramtsausbildung
Videos weisen ein hohes Potenzial für das Lehren und Lernen in Schule und Hochschule auf. Gleichzeitig sind Videoformate vielfältig und schwer abgrenzbar. Auch über Kriterien für qualitativ gute Videos besteht keine finale Einigkeit. Eine Einschätzung der Einsatzmöglichkeiten verschiedener Videoform...
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Langue: | deu |
| Publié: |
MedienPädagogik
2022-10-01
|
| Collection: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.medienpaed.com/article/view/1339 |