Editorial
Las tendencias globalizadoras contemporáneas incidenen el desconocimiento de los saberes y la falta de reconocimientode la diversidad territorial y cultural. Esto generalmente se traduce en políticas públicas educativas reducidas a planteamientos homogenizantes alrededor de las competencias para el...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2013-07-01
|
| Series: | Bio-grafía |
| Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/2606 |
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|---|---|
| author | Norma Constanza Castaño |
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| description | Las tendencias globalizadoras contemporáneas incidenen el desconocimiento de los saberes y la falta de reconocimientode la diversidad territorial y cultural. Esto generalmente se traduce en políticas públicas educativas reducidas a planteamientos homogenizantes alrededor de las competencias para el trabajo y lo productivo, generando exclusión de los derechos sociales, negando incluso el acceso al conocimiento a las comunidades, especialmente en las regiones con alta diversidad cultural.
Esto delimita escenarios particulares en relación con la apropiación del conocimiento y requiere diferentes formas de pensar sobre la educación, particularmente en el ámbito académico. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2027-1034 |
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| publishDate | 2013-07-01 |
| publisher | Universidad Pedagógica Nacional |
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