Produção textual em livros didáticos de terceiro ano de ensino médio: concepções de linguagem e ensino
A experiência com o ensino de língua portuguesa e a convivência com livros didáticos ensejaram o questionamento sobre quais são as concepções de linguagem e de ensino que avalizam esses materiais didáticos. Escolheu-se como material de análise o livro de Terceiro Ano de Ensino Médio de Maria Emília...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2020-07-01
|
| Series: | Horizontes |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/877 |