Etnisk mangfold i akademia

Det er betydelige forskjeller i hvem som blir i Universitets- og høyskolesektoren etter oppnådd doktorgrad om man sammenligner personer med majoritetsbakgrunn og innvandrere. Doktorer med majoritetsbakgrunn har størst sannsynlighet for å inneha en undervisnings- eller forskningsstilling i UH-sektore...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Tanja Askvik, Ida Drange
Format: Article
Language:Norwegian Bokmål
Published: Universitetsforlaget 2019-01-01
Series:Søkelys på Arbeidslivet
Subjects:
Online Access:https://www.idunn.no/spa/2019/03/etnisk_mangfold_i_akademia
_version_ 1818563879082393600
author Tanja Askvik
Ida Drange
author_facet Tanja Askvik
Ida Drange
author_sort Tanja Askvik
collection DOAJ
description Det er betydelige forskjeller i hvem som blir i Universitets- og høyskolesektoren etter oppnådd doktorgrad om man sammenligner personer med majoritetsbakgrunn og innvandrere. Doktorer med majoritetsbakgrunn har størst sannsynlighet for å inneha en undervisnings- eller forskningsstilling i UH-sektoren. Forskjellen er størst innenfor pedagogiske og økonomisk administrative fagfelt og lavest innenfor helsefag og naturvitenskapelige og teknologiske fagfelt. Det er små forskjeller i sannsynligheten for å ha et professorat ti år etter uteksaminering etter innvandringsbakgrunn, men innvandrere har en marginalt lavere sannsynlighet for å oppnå dette.
first_indexed 2024-12-14T01:22:05Z
format Article
id doaj.art-951d47d7b706423aa8409cfa1362847c
institution Directory Open Access Journal
issn 1504-8004
1504-7989
language Norwegian Bokmål
last_indexed 2024-12-14T01:22:05Z
publishDate 2019-01-01
publisher Universitetsforlaget
record_format Article
series Søkelys på Arbeidslivet
spelling doaj.art-951d47d7b706423aa8409cfa1362847c2022-12-21T23:22:21ZnobUniversitetsforlagetSøkelys på Arbeidslivet1504-80041504-79892019-01-013619421010.18261/iss.1505-7989-2019-03-0618948693Etnisk mangfold i akademiaTanja AskvikIda DrangeDet er betydelige forskjeller i hvem som blir i Universitets- og høyskolesektoren etter oppnådd doktorgrad om man sammenligner personer med majoritetsbakgrunn og innvandrere. Doktorer med majoritetsbakgrunn har størst sannsynlighet for å inneha en undervisnings- eller forskningsstilling i UH-sektoren. Forskjellen er størst innenfor pedagogiske og økonomisk administrative fagfelt og lavest innenfor helsefag og naturvitenskapelige og teknologiske fagfelt. Det er små forskjeller i sannsynligheten for å ha et professorat ti år etter uteksaminering etter innvandringsbakgrunn, men innvandrere har en marginalt lavere sannsynlighet for å oppnå dette.https://www.idunn.no/spa/2019/03/etnisk_mangfold_i_akademiaakademiaprofessoratinnvandrerfagfeltethnic diversityimmigrant
spellingShingle Tanja Askvik
Ida Drange
Etnisk mangfold i akademia
Søkelys på Arbeidslivet
akademia
professorat
innvandrer
fagfelt
ethnic diversity
immigrant
title Etnisk mangfold i akademia
title_full Etnisk mangfold i akademia
title_fullStr Etnisk mangfold i akademia
title_full_unstemmed Etnisk mangfold i akademia
title_short Etnisk mangfold i akademia
title_sort etnisk mangfold i akademia
topic akademia
professorat
innvandrer
fagfelt
ethnic diversity
immigrant
url https://www.idunn.no/spa/2019/03/etnisk_mangfold_i_akademia
work_keys_str_mv AT tanjaaskvik etniskmangfoldiakademia
AT idadrange etniskmangfoldiakademia