UPAYA KEPALA SEKOLAH MELALUI SUPERVISI DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SDN 022 HARAPAN BARU

penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dalam proses pembelajaran, dengan upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah pada era pembelajaran daring. Bentuk penelitian ini berupa penelitian tindakan sekolah yang dilakukan oleh kepala sekolah itu sendiri, dengan menggunakan metode des...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sahippudin Sahippudin
Format: Article
Language:English
Published: Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau 2021-12-01
Series:Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Subjects:
Online Access:https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8607
_version_ 1797858097389109248
author Sahippudin Sahippudin
author_facet Sahippudin Sahippudin
author_sort Sahippudin Sahippudin
collection DOAJ
description penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dalam proses pembelajaran, dengan upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah pada era pembelajaran daring. Bentuk penelitian ini berupa penelitian tindakan sekolah yang dilakukan oleh kepala sekolah itu sendiri, dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Tempat penelitian yaitu dilakukan di SDN 022 Harapan Baru Kecamatan Kempas dengan subjek penelitian adalah guru-guru yang mengajar. Hasil penelitian ini adalah upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kreativitas guru dalam mengajar melalui supervise akademik dapat dikatakan berhasil, terbukti dari data hasil penelitian yaitu Pada item kreativitas guru dalam menyusun RPP  didapat nilai rata-rata sebesar 75 dengan persentase 85% pada kategori baik, pada item kreativitas menggunakan metode pembelajaran didapat nilai rata-rata sebesar 80 dengan persentase 90% pada kategori baik, kemudian pada item inisiatif pengelolaan pembelajaran daring didapat nilai rata-rata sebesar 70 dengan persentase sebesar 80% pada kategori baik, dan pada item hasil belajar siswa didapat rata-rata sebesar 70 dengan persentase 80% pada kategori baik. Dapat disimpulkan bahwa upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah berhasil dalam meningkatkan kreativitas guru dalam proses pembelajaran di SDN 022 Kecamatan Kempas Kabupaten Indragiri Hilir.
first_indexed 2024-04-09T21:08:49Z
format Article
id doaj.art-9563c6ad034449a08ff603f6cb6caf9f
institution Directory Open Access Journal
issn 2303-1514
2598-5949
language English
last_indexed 2024-04-09T21:08:49Z
publishDate 2021-12-01
publisher Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau
record_format Article
series Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
spelling doaj.art-9563c6ad034449a08ff603f6cb6caf9f2023-03-29T01:30:49ZengLaboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas RiauPrimary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar2303-15142598-59492021-12-011061547155310.33578/jpfkip.v10i6.86076733UPAYA KEPALA SEKOLAH MELALUI SUPERVISI DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SDN 022 HARAPAN BARUSahippudin Sahippudin0SDN 022 Harapan Baru Kecamatan Kempas, Indragiri Hilir, Riau, Indonesiapenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dalam proses pembelajaran, dengan upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah pada era pembelajaran daring. Bentuk penelitian ini berupa penelitian tindakan sekolah yang dilakukan oleh kepala sekolah itu sendiri, dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Tempat penelitian yaitu dilakukan di SDN 022 Harapan Baru Kecamatan Kempas dengan subjek penelitian adalah guru-guru yang mengajar. Hasil penelitian ini adalah upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kreativitas guru dalam mengajar melalui supervise akademik dapat dikatakan berhasil, terbukti dari data hasil penelitian yaitu Pada item kreativitas guru dalam menyusun RPP  didapat nilai rata-rata sebesar 75 dengan persentase 85% pada kategori baik, pada item kreativitas menggunakan metode pembelajaran didapat nilai rata-rata sebesar 80 dengan persentase 90% pada kategori baik, kemudian pada item inisiatif pengelolaan pembelajaran daring didapat nilai rata-rata sebesar 70 dengan persentase sebesar 80% pada kategori baik, dan pada item hasil belajar siswa didapat rata-rata sebesar 70 dengan persentase 80% pada kategori baik. Dapat disimpulkan bahwa upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah berhasil dalam meningkatkan kreativitas guru dalam proses pembelajaran di SDN 022 Kecamatan Kempas Kabupaten Indragiri Hilir.https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8607kreativitas guru, upaya kepala sekolah
spellingShingle Sahippudin Sahippudin
UPAYA KEPALA SEKOLAH MELALUI SUPERVISI DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SDN 022 HARAPAN BARU
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
kreativitas guru, upaya kepala sekolah
title UPAYA KEPALA SEKOLAH MELALUI SUPERVISI DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SDN 022 HARAPAN BARU
title_full UPAYA KEPALA SEKOLAH MELALUI SUPERVISI DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SDN 022 HARAPAN BARU
title_fullStr UPAYA KEPALA SEKOLAH MELALUI SUPERVISI DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SDN 022 HARAPAN BARU
title_full_unstemmed UPAYA KEPALA SEKOLAH MELALUI SUPERVISI DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SDN 022 HARAPAN BARU
title_short UPAYA KEPALA SEKOLAH MELALUI SUPERVISI DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SDN 022 HARAPAN BARU
title_sort upaya kepala sekolah melalui supervisi dalam meningkatkan kreativitas guru dalam pembelajaran daring di sdn 022 harapan baru
topic kreativitas guru, upaya kepala sekolah
url https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8607
work_keys_str_mv AT sahippudinsahippudin upayakepalasekolahmelaluisupervisidalammeningkatkankreativitasgurudalampembelajarandaringdisdn022harapanbaru