سوسيولوجيا التربية في فكر إميل دوركهايم
مما لا شك فيه أن إميل دوركهايم يعد وبحق مصدراً ومؤسساً لفكر ومنهجية سوسيولوجيا التربية أوروبياً وعالمياً، وهو أول من أعلن صراحة عن الحاجة إلى مدخل سوسيولوجي لدراسة التربية، وذلك في أواخر القرن الثامن عشر ومطلع القرن العشرين، حيث عمل على تطبيق المنهج السوسيولوجي في دراسة التربية باعتبارها ظاهرة سوسي...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
tishreen university journal
2024-01-01
|
| Series: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| Online Access: | https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/16204 |
| _version_ | 1797350688906280960 |
|---|---|
| author | Nadia Nouri |
| author_facet | Nadia Nouri |
| author_sort | Nadia Nouri |
| collection | DOAJ |
| description |
مما لا شك فيه أن إميل دوركهايم يعد وبحق مصدراً ومؤسساً لفكر ومنهجية سوسيولوجيا التربية أوروبياً وعالمياً، وهو أول من أعلن صراحة عن الحاجة إلى مدخل سوسيولوجي لدراسة التربية، وذلك في أواخر القرن الثامن عشر ومطلع القرن العشرين، حيث عمل على تطبيق المنهج السوسيولوجي في دراسة التربية باعتبارها ظاهرة سوسيولوجية بالدرجة الأولى، وتجديد وإبراز دورها في إحداث التوازن الاجتماعي في المؤسسات الاجتماعية (الأسرة والمدرسة....) من خلال الأخلاق أو ما أصبح يعرف اليوم بعلم التربية الأخلاقية، والني من خلالها عمل على تكريس الطابع الاجتماعي للتربية، بخلاف الرؤى الفردية التي كانت سائدة في عصره.
|
| first_indexed | 2024-03-08T12:49:17Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-956ba57552da4f9a8f8d3f2194c76692 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2079-3049 2663-4244 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-08T12:49:17Z |
| publishDate | 2024-01-01 |
| publisher | tishreen university journal |
| record_format | Article |
| series | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| spelling | doaj.art-956ba57552da4f9a8f8d3f2194c766922024-01-20T12:25:39Zaratishreen university journalمجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية2079-30492663-42442024-01-01456سوسيولوجيا التربية في فكر إميل دوركهايمNadia Nouri0جامعة تشرين مما لا شك فيه أن إميل دوركهايم يعد وبحق مصدراً ومؤسساً لفكر ومنهجية سوسيولوجيا التربية أوروبياً وعالمياً، وهو أول من أعلن صراحة عن الحاجة إلى مدخل سوسيولوجي لدراسة التربية، وذلك في أواخر القرن الثامن عشر ومطلع القرن العشرين، حيث عمل على تطبيق المنهج السوسيولوجي في دراسة التربية باعتبارها ظاهرة سوسيولوجية بالدرجة الأولى، وتجديد وإبراز دورها في إحداث التوازن الاجتماعي في المؤسسات الاجتماعية (الأسرة والمدرسة....) من خلال الأخلاق أو ما أصبح يعرف اليوم بعلم التربية الأخلاقية، والني من خلالها عمل على تكريس الطابع الاجتماعي للتربية، بخلاف الرؤى الفردية التي كانت سائدة في عصره. https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/16204 |
| spellingShingle | Nadia Nouri سوسيولوجيا التربية في فكر إميل دوركهايم مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| title | سوسيولوجيا التربية في فكر إميل دوركهايم |
| title_full | سوسيولوجيا التربية في فكر إميل دوركهايم |
| title_fullStr | سوسيولوجيا التربية في فكر إميل دوركهايم |
| title_full_unstemmed | سوسيولوجيا التربية في فكر إميل دوركهايم |
| title_short | سوسيولوجيا التربية في فكر إميل دوركهايم |
| title_sort | سوسيولوجيا التربية في فكر إميل دوركهايم |
| url | https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/16204 |
| work_keys_str_mv | AT nadianouri swsywlwjyạạltrbyẗfyfkrạmyldwrkhạym |