Bologna, o contexto local e as possibilidades para um projeto de Cidade Educadora para as crianças
Este artigo tem o objetivo de apresentar aspectos da experiência histórica, social e educadora da cidade de Bologna, da Região da Emilia-Romagna, na Itália. A partir do resgate de sua história e de sua organização que privilegiou, principalmente após a Segunda Guerra Mundial, a participação democrá...
Main Author: | Maria Aparecida Antero Correia |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Nove de Julho
2024-03-01
|
Series: | Dialogia |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/24476 |
Similar Items
-
Cidade educadora: princípios e oportunidades
by: Adriana Aparecida de Lima Terçariol, et al.
Published: (2023-08-01) -
Oficinas da cidade em Fortaleza
by: Cordeiro Andréa Carla de Filgueiras, et al.
Published: (2002-01-01) -
Cidades educadoras
by: Tania Aparecida Soares, et al.
Published: (2022-06-01) -
(IN)VISIBILIDADE DAS CRIANÇAS E (N)AS CIDADES: HÁ CRIANÇAS? ONDE ESTÃO?
by: Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento
Published: (2018-12-01) -
Direito à cidade educadora na (anti)democracia brasileira: entre utopias e contrautopias
by: Marcos Sardá Vieira, et al.
Published: (2023-07-01)