Círculos para la Paz, comunicación y cultura en Educación básica de Santa Cecilia, Guadalajara, Jalisco
El presente documento muestra que el trabajar holístico con niños de educación básica desde la interdisciplinariedad es un aporte a las problemáticas de inseguridad y violencia. El campo de acción enfocado a la cultura de la paz con instrumentos informales en lo formal de una realidad, y so...
| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | Article |
| Langue: | Spanish |
| Publié: |
Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL)
2021-04-01
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| Collection: | Chasqui |
| Accès en ligne: | https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/4193 |
| Résumé: | El presente documento muestra que el trabajar holístico con niños de educación básica desde la interdisciplinariedad es un aporte a las problemáticas de inseguridad y violencia. El campo de acción enfocado a la cultura de la paz con instrumentos informales en lo formal de una realidad, y sobre todo los mecanismos de comunicación como el dibujo y la entrevista, parte del proceso de la investigación acción, nos llevan a un trabajo para sensibilizar y fomentar la cultura de la paz con propuestas ajustadas a una realidad y contexto social, que puede ser un pilar para establecer estrategias a largo plazo para nuestras niñas y niños como actores de una cultura de paz. |
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| ISSN: | 1390-1079 1390-924X |