Organizando os usos e funções dos vegetais: a etnobotânica auxiliando na prevenção e diminuição da cegueira botânica.

O surgimento da espécie humana inaugurou diversos usos dos vegetais, que se perpetuam até hoje, embora as plantas não recebam a devida importância. Essa falta de reconhecimento chega muitas vezes à cegueira botânica, termo criado para definir a dificuldade das pessoas notarem a flora no seu ambient...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: André Micaldas Corrêa, Luiz Anastácio Alves, Joyce Alves Rocha
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Maria 2021-05-01
Series:Educação (UFSM)
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/40631
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spelling doaj.art-95b8dbc376ba43b5949e8d3fb495ff1b2023-08-16T01:50:48ZspaUniversidade Federal de Santa MariaEducação (UFSM)1984-64442021-05-0146110.5902/1984644440631Organizando os usos e funções dos vegetais: a etnobotânica auxiliando na prevenção e diminuição da cegueira botânica.André Micaldas Corrêa0Luiz Anastácio Alves1Joyce Alves Rocha2Instituto Oswaldo Cruz/Fiocruz - Pesquisador do Laboratório de Comunicação Celular e professor da pós-graduação lato sensu em Ensino de Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz/FiocruzInstituto Oswaldo Cruz/Fiocruz - Pesquisador titular do Laboratório de Comunicação CelularInstituto Federal do Rio de Janeiro O surgimento da espécie humana inaugurou diversos usos dos vegetais, que se perpetuam até hoje, embora as plantas não recebam a devida importância. Essa falta de reconhecimento chega muitas vezes à cegueira botânica, termo criado para definir a dificuldade das pessoas notarem a flora no seu ambiente e reconhecerem sua relevância para a vida na Terra. O objetivo dessa pesquisa foi reunir alguns usos dos vegetais pelos seres humanos e algumas de suas funções no ambiente, que se encontravam dispersos e passavam despercebidos. O método empregado foi a pesquisa em fontes bibliográficas, por meio da qual as categorias mais comuns da Etnobotânica foram incluídas e foram ampliadas com a inclusão de categorias de outras ciências ou criação de novas categorias. Após, Para isso, selecionou-se pelo menos um vegetal e uma fonte que referenciasse o uso ou função dessa categoria. O resultado foi a organização de um quadro contendo vinte nove categorias de usos e funções, com potencial para serem utilizadas no ensino de Botânica. O resultado dessa pesquisa, junto com ações e estratégias integradas, que estão relacionadas ao encantamento, afetividade e contextualização do ensino/aprendizagem, talvez possa contribuir para a prevenção e tratamento da cegueira botânica. Nesse sentido, o esperado é auxiliar na valorização e conservação das plantas, uma vez que quase todo ser vivo depende do reino vegetal para sobreviver, inclusive o ser humano, embora aja como se não dependesse. https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/40631Cegueira BotânicaEtnobotânicaEnsino de Botânica
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