القبول والرفض الوالدي وعلاقته بالسلوك الانسحابي لدى اطفال المرحلة الابتدائية
هدف البحث إلى التعرف اذا كان هناك اختلاف ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) في أبعاد التقبل–الرفض الوالدي بين صورتي الأب والأم لدى أطفال المرحلة الابتدائية، والتعرف على السلوك الانسحابي لدى عينة البحث، والتعرف على الفروق في أبعاد القبول-الرفض الوالدي (الدفء/المحبة، العدوان/العداء، الإهمال/اللامب...
Main Authors: | ا.د. انتصار كمال قاسم, أ.م.د. اثمار شاكر مجيد |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Collage of Education Ibn Rushd / University of Baghdad
2022-09-01
|
Series: | الأستاذ |
Subjects: | |
Online Access: | https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/1866 |
Similar Items
-
اثر إستراتيجية التعلم معاً في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث وتعديل السلوك ألانسحابي لدى تلاميذ التربية الخاصة
by: غصون خالد شريف
Published: (2014-12-01) -
فعالية برنامج إرشادي في خفض السلوک الانسحابي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم
by: وليد عماره
Published: (2017-01-01) -
مشکلات الغناء في المرحلة الابتدائية
by: مروة محمد الطويل الطويل
Published: (2010-01-01) -
برنامج تعليمي مقترح لموجهة السلوک العدواني اللفظي والمادي والغير مباشر لتلاميذ المرحلة الابتدائية
by: الشيماء سعد, et al.
Published: (2018-03-01) -
نشاط الإملاء في المرحلة الابتدائية الأنواع، الطرائق وتدابير التقويم
by: بوزكري الحفناوي
Published: (2021-06-01)