Reflexiones Sobre la Ingeniería y la Formación Ética de los Ingenieros
El presente trabajo consta de dos partes: un recuento histórico de la ingeniería como área de conocimiento y como profesión, y la consecuente evolución en la formación universitaria de los ingenieros desde la visión disciplinar a la globalidad, a nivel general y en Venezuela, para destacar la compl...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Católica Andrés Bello
2023-07-01
|
| Series: | Lógoi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/logoi/article/view/6290 |
| _version_ | 1827578034517966848 |
|---|---|
| author | María Isabel López Echeverría |
| author_facet | María Isabel López Echeverría |
| author_sort | María Isabel López Echeverría |
| collection | DOAJ |
| description |
El presente trabajo consta de dos partes: un recuento histórico de la ingeniería como área de conocimiento y como profesión, y la consecuente evolución en la formación universitaria de los ingenieros desde la visión disciplinar a la globalidad, a nivel general y en Venezuela, para destacar la complejidad que actualmente presenta el estudio de la profesión y su relación con el desarrollo sostenible como una responsabilidad técnica y social. Además, se presenta un análisis de los perfiles y programas de estudio de ingeniería en una muestra de universidades venezolanas compuesta por instituciones públicas y de gestión privada, con el propósito de identificar, en la oferta consultada, características de la formación referida a aspectos éticos, legales, y sobre el desarrollo sostenible. Dicho análisis se fundamentó en una búsqueda documental en fuentes digitales confiables. Los resultados nos permiten concluir sobre la necesidad de contar con portales web institucionales y actualizados que divulguen información oficial, entre ella, los perfiles de egreso y los planes de estudio de las titulaciones, y la importancia de renovar los planes de estudio de ingeniería para incorporar en ellos, de manera explícita y obligatoria, aspectos éticos, legales y experiencias sobre el desarrollo sostenible en ámbitos técnicos y sociales, ya que este se considera un deber irremplazable en la ingeniería.
|
| first_indexed | 2024-03-08T21:37:18Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-95ea55bcb4994da29053ec29e7a132ec |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1316-693X 2790-5144 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T21:37:18Z |
| publishDate | 2023-07-01 |
| publisher | Universidad Católica Andrés Bello |
| record_format | Article |
| series | Lógoi |
| spelling | doaj.art-95ea55bcb4994da29053ec29e7a132ec2023-12-20T22:04:04ZengUniversidad Católica Andrés BelloLógoi1316-693X2790-51442023-07-0144Reflexiones Sobre la Ingeniería y la Formación Ética de los IngenierosMaría Isabel López Echeverría El presente trabajo consta de dos partes: un recuento histórico de la ingeniería como área de conocimiento y como profesión, y la consecuente evolución en la formación universitaria de los ingenieros desde la visión disciplinar a la globalidad, a nivel general y en Venezuela, para destacar la complejidad que actualmente presenta el estudio de la profesión y su relación con el desarrollo sostenible como una responsabilidad técnica y social. Además, se presenta un análisis de los perfiles y programas de estudio de ingeniería en una muestra de universidades venezolanas compuesta por instituciones públicas y de gestión privada, con el propósito de identificar, en la oferta consultada, características de la formación referida a aspectos éticos, legales, y sobre el desarrollo sostenible. Dicho análisis se fundamentó en una búsqueda documental en fuentes digitales confiables. Los resultados nos permiten concluir sobre la necesidad de contar con portales web institucionales y actualizados que divulguen información oficial, entre ella, los perfiles de egreso y los planes de estudio de las titulaciones, y la importancia de renovar los planes de estudio de ingeniería para incorporar en ellos, de manera explícita y obligatoria, aspectos éticos, legales y experiencias sobre el desarrollo sostenible en ámbitos técnicos y sociales, ya que este se considera un deber irremplazable en la ingeniería. https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/logoi/article/view/6290ingenieríaformación de ingenierosformación éticadesarrollo sostenible |
| spellingShingle | María Isabel López Echeverría Reflexiones Sobre la Ingeniería y la Formación Ética de los Ingenieros Lógoi ingeniería formación de ingenieros formación ética desarrollo sostenible |
| title | Reflexiones Sobre la Ingeniería y la Formación Ética de los Ingenieros |
| title_full | Reflexiones Sobre la Ingeniería y la Formación Ética de los Ingenieros |
| title_fullStr | Reflexiones Sobre la Ingeniería y la Formación Ética de los Ingenieros |
| title_full_unstemmed | Reflexiones Sobre la Ingeniería y la Formación Ética de los Ingenieros |
| title_short | Reflexiones Sobre la Ingeniería y la Formación Ética de los Ingenieros |
| title_sort | reflexiones sobre la ingenieria y la formacion etica de los ingenieros |
| topic | ingeniería formación de ingenieros formación ética desarrollo sostenible |
| url | https://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/index.php/logoi/article/view/6290 |
| work_keys_str_mv | AT mariaisabellopezecheverria reflexionessobrelaingenieriaylaformacioneticadelosingenieros |