REPRÉSENTATIONS ET POSTURES SUR L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS DANS LES HAUTS-PLATEAUX DE L’OUEST ALGÉRIEN
Cette recherche porte sur les représentations et les attitudes des apprenants de la région ouest des hauts-plateaux de l’Algérie envers l’apprentissage de la langue française. L’analyse des données nous permet d’étudier les facteurs qui peuvent influencer ces représentations. Notre corpus est con...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
National University of Science and Technology Politehnica Bucharest
2023-06-01
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Series: | Studii de gramatică contrastivă |
Subjects: | |
Online Access: | http://studiidegramaticacontrastiva.info/wp-content/uploads/2023/07/SGC-39-2023-122-136-Yousra-Hamitou-Baghdad-Remmas.pdf |
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author | Yousra Hamitou Baghdad Remmas |
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collection | DOAJ |
description | Cette recherche porte sur les représentations et les attitudes des apprenants de la région
ouest des hauts-plateaux de l’Algérie envers l’apprentissage de la langue française. L’analyse des
données nous permet d’étudier les facteurs qui peuvent influencer ces représentations. Notre corpus
est constitué principalement de questionnaires renseignant sur les attitudes que font les apprenants
de la région vis-à-vis la langue française et son enseignement.
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format | Article |
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institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1584-143X 2344-4193 |
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publishDate | 2023-06-01 |
publisher | National University of Science and Technology Politehnica Bucharest |
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series | Studii de gramatică contrastivă |
spelling | doaj.art-95f72e4798bb4f5992c1c284b4c52dea2024-02-02T21:40:06ZengNational University of Science and Technology Politehnica BucharestStudii de gramatică contrastivă1584-143X2344-41932023-06-013912313710.5281/zenodo.8112507REPRÉSENTATIONS ET POSTURES SUR L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS DANS LES HAUTS-PLATEAUX DE L’OUEST ALGÉRIEN Yousra Hamitou0Baghdad Remmas1University Center of El BayadhUniversity Center of NaamaCette recherche porte sur les représentations et les attitudes des apprenants de la région ouest des hauts-plateaux de l’Algérie envers l’apprentissage de la langue française. L’analyse des données nous permet d’étudier les facteurs qui peuvent influencer ces représentations. Notre corpus est constitué principalement de questionnaires renseignant sur les attitudes que font les apprenants de la région vis-à-vis la langue française et son enseignement. http://studiidegramaticacontrastiva.info/wp-content/uploads/2023/07/SGC-39-2023-122-136-Yousra-Hamitou-Baghdad-Remmas.pdfreprésentationsattitudesenseignement/apprentissageflehauts-plateaux |
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