Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activo
La finalidad de esta investigación es evaluar el conocimiento didáctico-matemático para la enseñanza de la probabilidad que poseen los profesores de Educación Primaria en activo. Este propósito cobra importancia si consideramos que la probabilidad se ha incorporado de forma progresiva en el currícul...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2015-06-01
|
| Series: | Enseñanza de las Ciencias |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/1715 |
| _version_ | 1797695923531284480 |
|---|---|
| author | Claudia Alejandra Vásquez Ortiz |
| author_facet | Claudia Alejandra Vásquez Ortiz |
| author_sort | Claudia Alejandra Vásquez Ortiz |
| collection | DOAJ |
| description | La finalidad de esta investigación es evaluar el conocimiento didáctico-matemático para la enseñanza de la probabilidad que poseen los profesores de Educación Primaria en activo. Este propósito cobra importancia si consideramos que la probabilidad se ha incorporado de forma progresiva en el currículo escolar de numerosos países (NCTM, 1989; NCTM, 2000; CCSSI, 2010; MEC, 2007; MINEDUC, 2012), lo que representa un verdadero desafío para el profesorado en activo, sobre todo para los maestros de Educación Primaria, quienes en su mayoría no han recibido preparación sobre la probabilidad y su didáctica durante su formación inicial. |
| first_indexed | 2024-03-12T03:18:19Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-96090a19b1bd40188b29c59695fe1c95 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0212-4521 2174-6486 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-03-12T03:18:19Z |
| publishDate | 2015-06-01 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
| record_format | Article |
| series | Enseñanza de las Ciencias |
| spelling | doaj.art-96090a19b1bd40188b29c59695fe1c952023-09-03T14:06:42ZspaUniversitat Autònoma de BarcelonaEnseñanza de las Ciencias0212-45212174-64862015-06-01332Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activoClaudia Alejandra Vásquez Ortiz0Pontificia Universidad Católica de ChileLa finalidad de esta investigación es evaluar el conocimiento didáctico-matemático para la enseñanza de la probabilidad que poseen los profesores de Educación Primaria en activo. Este propósito cobra importancia si consideramos que la probabilidad se ha incorporado de forma progresiva en el currículo escolar de numerosos países (NCTM, 1989; NCTM, 2000; CCSSI, 2010; MEC, 2007; MINEDUC, 2012), lo que representa un verdadero desafío para el profesorado en activo, sobre todo para los maestros de Educación Primaria, quienes en su mayoría no han recibido preparación sobre la probabilidad y su didáctica durante su formación inicial.https://ensciencias.uab.cat/article/view/1715conocimiento didáctico-matemáticoprobabilidad |
| spellingShingle | Claudia Alejandra Vásquez Ortiz Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activo Enseñanza de las Ciencias conocimiento didáctico-matemático probabilidad |
| title | Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activo |
| title_full | Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activo |
| title_fullStr | Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activo |
| title_full_unstemmed | Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activo |
| title_short | Evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos para la enseñanza de la probabilidad de los profesores de educación primaria en activo |
| title_sort | evaluacion de los conocimientos didactico matematicos para la ensenanza de la probabilidad de los profesores de educacion primaria en activo |
| topic | conocimiento didáctico-matemático probabilidad |
| url | https://ensciencias.uab.cat/article/view/1715 |
| work_keys_str_mv | AT claudiaalejandravasquezortiz evaluaciondelosconocimientosdidacticomatematicosparalaensenanzadelaprobabilidaddelosprofesoresdeeducacionprimariaenactivo |