PENGARUH MEDIA GAMBAR VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MI AN-NUR PEKALIPAN KOTA CIREBON

PENGARUH MEDIA GAMBAR VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MI AN-NUR PEKALIPAN KOTA CIREBON

<p align="center"><strong><em>ABSTRAK</em></strong><strong> </strong></p><p>Upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan yang berupa peningkatan hasil belajar melalui proses pembelajaran ditingkat sekolah dipengaruhi oleh kurikulum, buku pe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Latifah Latifah, Isnaini Isnaini
Format: Article
Language:English
Published: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon 2015-06-01
Series:Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI
Online Access:http://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ibtida/article/view/179
_version_ 1818302788986208256
author Latifah Latifah
Isnaini Isnaini
author_facet Latifah Latifah
Isnaini Isnaini
author_sort Latifah Latifah
collection DOAJ
description <p align="center"><strong><em>ABSTRAK</em></strong><strong> </strong></p><p>Upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan yang berupa peningkatan hasil belajar melalui proses pembelajaran ditingkat sekolah dipengaruhi oleh kurikulum, buku pelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan sistem evaluasi. Dari beberapa faktor tersebut salah satu yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa adalah faktor media pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran bahasa Inggris.</p><p>Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan penulis setelah data terkumpul yaitu: uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis berupa uji linieritas, koefisien, determinan, dan regresi linier sederhana.</p><p>Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : 1) Rata-rata nilai <em>N-Gain</em> kelas eksperimen yaitu 0,716, dengan rincian rata-rata nilai <em>pretest</em> 48,22 dan rata-rata nilai <em>posttest</em> 85,8. 2) Respon siswa terhadap Media Gambar <em>visual</em> pada pembelajaran Bahasa Inggris secara umum sangat positif atau baik, karena berdasarkan rekapitulasi angket terdapat 7 item angket positif dan 3 item angket negatif, dari prosentase angket positif didapat rata-rata 87,5%, artinya skor tersebut tergolong pada kategori sangat kuat yang berada diantara 81% - 100%. Sedangkan prosentase angket negatif didapat rata-rata 86,1%, jadi skor tersebut tergolong pada kategori sangat kuat yang berada diantara 81% - 100%. Hal ini menunjukkan bahwa siswa merespon sangat baik terhadap penerapan Media Gambar <em>visual</em>. 3) Dari hasil uji koefisien determinan diperoleh nilai sebesar 58,5% (menunjukkan besarnya pengaruh) dan uji regresi diperoleh hasil t<sub>hitung</sub> (6,279) lebih besar dari t<sub>tabel</sub> (1,734) serta signifikan 0,000 &lt; 0,05 maka H<sub>0</sub> ditolak dan H<sub>a</sub>diterima, artinya bahwa ada pengaruh Media gambar <em>visual</em> terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Inggris di kelas IV MIAn-Nur Kota Cirebon.</p><p><strong>Kata Kunci : </strong>Media Gambar, Hasil Belajar Siswa, Bahasa Inggris</p>
first_indexed 2024-12-13T05:44:29Z
format Article
id doaj.art-96252ef745294748a6ef9570b4ed253f
institution Directory Open Access Journal
issn 2442-5133
2527-7227
language English
last_indexed 2024-12-13T05:44:29Z
publishDate 2015-06-01
publisher Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon
record_format Article
series Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI
spelling doaj.art-96252ef745294748a6ef9570b4ed253f2022-12-21T23:57:43ZengInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati CirebonAl Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI2442-51332527-72272015-06-012110.24235/al.ibtida.snj.v2i1.179149PENGARUH MEDIA GAMBAR VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MI AN-NUR PEKALIPAN KOTA CIREBONLatifah Latifah0Isnaini Isnaini1IAIN Syekh Nurjati CirebonIAIN Syekh Nurjati Cirebon<p align="center"><strong><em>ABSTRAK</em></strong><strong> </strong></p><p>Upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan yang berupa peningkatan hasil belajar melalui proses pembelajaran ditingkat sekolah dipengaruhi oleh kurikulum, buku pelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, dan sistem evaluasi. Dari beberapa faktor tersebut salah satu yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa adalah faktor media pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran bahasa Inggris.</p><p>Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui tes dan angket. Teknik analisis data yang digunakan penulis setelah data terkumpul yaitu: uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis berupa uji linieritas, koefisien, determinan, dan regresi linier sederhana.</p><p>Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : 1) Rata-rata nilai <em>N-Gain</em> kelas eksperimen yaitu 0,716, dengan rincian rata-rata nilai <em>pretest</em> 48,22 dan rata-rata nilai <em>posttest</em> 85,8. 2) Respon siswa terhadap Media Gambar <em>visual</em> pada pembelajaran Bahasa Inggris secara umum sangat positif atau baik, karena berdasarkan rekapitulasi angket terdapat 7 item angket positif dan 3 item angket negatif, dari prosentase angket positif didapat rata-rata 87,5%, artinya skor tersebut tergolong pada kategori sangat kuat yang berada diantara 81% - 100%. Sedangkan prosentase angket negatif didapat rata-rata 86,1%, jadi skor tersebut tergolong pada kategori sangat kuat yang berada diantara 81% - 100%. Hal ini menunjukkan bahwa siswa merespon sangat baik terhadap penerapan Media Gambar <em>visual</em>. 3) Dari hasil uji koefisien determinan diperoleh nilai sebesar 58,5% (menunjukkan besarnya pengaruh) dan uji regresi diperoleh hasil t<sub>hitung</sub> (6,279) lebih besar dari t<sub>tabel</sub> (1,734) serta signifikan 0,000 &lt; 0,05 maka H<sub>0</sub> ditolak dan H<sub>a</sub>diterima, artinya bahwa ada pengaruh Media gambar <em>visual</em> terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Inggris di kelas IV MIAn-Nur Kota Cirebon.</p><p><strong>Kata Kunci : </strong>Media Gambar, Hasil Belajar Siswa, Bahasa Inggris</p>http://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ibtida/article/view/179
spellingShingle Latifah Latifah
Isnaini Isnaini
PENGARUH MEDIA GAMBAR VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MI AN-NUR PEKALIPAN KOTA CIREBON
Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI
title PENGARUH MEDIA GAMBAR VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MI AN-NUR PEKALIPAN KOTA CIREBON
title_full PENGARUH MEDIA GAMBAR VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MI AN-NUR PEKALIPAN KOTA CIREBON
title_fullStr PENGARUH MEDIA GAMBAR VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MI AN-NUR PEKALIPAN KOTA CIREBON
title_full_unstemmed PENGARUH MEDIA GAMBAR VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MI AN-NUR PEKALIPAN KOTA CIREBON
title_short PENGARUH MEDIA GAMBAR VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MI AN-NUR PEKALIPAN KOTA CIREBON
title_sort pengaruh media gambar visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa inggris di mi an nur pekalipan kota cirebon
url http://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ibtida/article/view/179
work_keys_str_mv AT latifahlatifah pengaruhmediagambarvisualterhadaphasilbelajarsiswapadamatapelajaranbahasainggrisdimiannurpekalipankotacirebon
AT isnainiisnaini pengaruhmediagambarvisualterhadaphasilbelajarsiswapadamatapelajaranbahasainggrisdimiannurpekalipankotacirebon

Similar Items