Ensino secundário e as classes integrais do Colégio Estadual do Paraná: aspectos formativos (1960-1967) = Secondary school and the classes integrais of Colégio Estadual do Paraná: formative aspects (1960-1967) = Enseñanza secundaria y las clases integrales del Colégio Estadual do Paraná: aspectos formativos (1960-1967)
O texto apresenta questões relacionadas aos aspectos formativos das classes integrais do Colégio Estadual do Paraná (CEP), experiência de inovação pedagógica do ensino secundário desenvolvida entre 1960 e 1967 no modelar colégio situado em Curitiba-PR. Essa experiência, em conjunto com as iniciativa...
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Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2022-01-01
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description | O texto apresenta questões relacionadas aos aspectos formativos das classes integrais do Colégio Estadual do Paraná (CEP), experiência de inovação pedagógica do ensino secundário desenvolvida entre 1960 e 1967 no modelar colégio situado em Curitiba-PR. Essa experiência, em conjunto com as iniciativas congêneres desenvolvidas em outras instituições de ensino brasileiras e que atenderam pela denominação de classes experimentais, constituíram parte das propostas de inovação pedagógica desenvolvidas a partir dos anos 1950 em território nacional. A análise das fontes possibilitou a identificação de um conjunto de ações pedagógicas desenvolvidas visando à formação integral dos estudantes participantes das turmas selecionadas para aquela inovação educacional, tendo em vista as transformações sociais do contexto |
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spelling | doaj.art-962c5ac62d6c41c290f9fc2668e1bc0c2023-08-31T12:44:25ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação1981-25822022-01-01451ID34136000502734Ensino secundário e as classes integrais do Colégio Estadual do Paraná: aspectos formativos (1960-1967) = Secondary school and the classes integrais of Colégio Estadual do Paraná: formative aspects (1960-1967) = Enseñanza secundaria y las clases integrales del Colégio Estadual do Paraná: aspectos formativos (1960-1967)Chaves Junior, Sergio RobertoO texto apresenta questões relacionadas aos aspectos formativos das classes integrais do Colégio Estadual do Paraná (CEP), experiência de inovação pedagógica do ensino secundário desenvolvida entre 1960 e 1967 no modelar colégio situado em Curitiba-PR. Essa experiência, em conjunto com as iniciativas congêneres desenvolvidas em outras instituições de ensino brasileiras e que atenderam pela denominação de classes experimentais, constituíram parte das propostas de inovação pedagógica desenvolvidas a partir dos anos 1950 em território nacional. A análise das fontes possibilitou a identificação de um conjunto de ações pedagógicas desenvolvidas visando à formação integral dos estudantes participantes das turmas selecionadas para aquela inovação educacional, tendo em vista as transformações sociais do contextohttps://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/faced/article/view/34136/27470ensino médiopedagogiaeducação |
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