A ferramenta “Padlet” como auxílio na aplicação de metodologias ativas de aprendizagem no contexto do ensino remoto emergencial

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Devido à pandemia da Covid-19 ocorreu a necessidade do isolamento social e com isso as aulas presenciais foram suspensas e o ensino remoto emergencial instalado. Diante disso, o papel das ferramentas tecnológicas para a educação foi evidenciado. Este trabalho objetivou relatar a experiência com a u...

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Bibliographic Details
Main Authors: Evellyn de Assis Caetano, Fabiana Lúcio de Oliveira, Karina Cenciani Rebelo
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Alagoas 2022-10-01
Series:Diversitas Journal
Subjects:
Ferramentas tecnológicas
educação
recurso colaborativo
Online Access:https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/2175

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