SIKAP GURU TERHADAP PENERAPAN PROGRAM INKLUSIF DITINJAU DARI ASPEK GURU

SIKAP GURU TERHADAP PENERAPAN PROGRAM INKLUSIF DITINJAU DARI ASPEK GURU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: sikap guru terhadap program inklusif dan melihat hubungan aspek guru dan lingkungan yang diduga berkaitan dengan sikap guru. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif (mixed methods), yaitu dengan penyebaran kuesioner pad...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Amanda Triwulandari, Weny Savitry Sembiring Pandia
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2015-11-01
Series:Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat
Subjects:
sikap guru
pendidikan inklusif
anak berkebutuhan khusus
Online Access:http://journal.uny.ac.id/index.php/jppm/article/view/6325

Similar Items

Similar Items