Isabelle Harlé, Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire

Isabelle Harlé, Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire

Bibliographic Details
Main Author:	Philippe Losego
Format:	Article
Language:	fra
Published:	Nantes Université 2022-06-01
Series:	Recherches en Éducation
Online Access:	http://journals.openedition.org/ree/11205

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