Strategi Pengelolaan Posisi Duduk Anak Dalam Mengoptimalkan Efektivitas Pembelajaran di Kelas IV SDIT BIAS Cilacap
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang menempatkan siswa sebagai obyek penelitian. Tujuan dari metode ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang penataan posisi duduk siswa dalam upaya mengefektifkan pembelajaran dikelas, kejelasan penampaian materi serta memperoleh hasil peng...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
STAI Terpadu Yogyakarta
2019-03-01
|
Series: | Al-Fahim |
Subjects: | |
Online Access: | http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/alfahim/article/view/51 |
_version_ | 1818834083382296576 |
---|---|
author | Tyas Wahyu Untari Syarif Hidayat |
author_facet | Tyas Wahyu Untari Syarif Hidayat |
author_sort | Tyas Wahyu Untari |
collection | DOAJ |
description | Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang menempatkan siswa sebagai obyek penelitian. Tujuan dari metode ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang penataan posisi duduk siswa dalam upaya mengefektifkan pembelajaran dikelas, kejelasan penampaian materi serta memperoleh hasil pengelolaan kelas yang telah dilakukan guru di kelas IV SDIT BIAS Cilacap. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penataan duduk siswa di dalam kelas IV yang tepat adalah model duduk tradisional, dan yang kurang baik adalah duduk model U karena keterbatasan tempat. |
first_indexed | 2024-12-19T02:29:11Z |
format | Article |
id | doaj.art-96b3f267bcba4aeab8943ec40f6f1eb7 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2656-226X 2656-6036 |
language | Indonesian |
last_indexed | 2024-12-19T02:29:11Z |
publishDate | 2019-03-01 |
publisher | STAI Terpadu Yogyakarta |
record_format | Article |
series | Al-Fahim |
spelling | doaj.art-96b3f267bcba4aeab8943ec40f6f1eb72022-12-21T20:39:45ZindSTAI Terpadu YogyakartaAl-Fahim2656-226X2656-60362019-03-0111658610.54396/alfahim.v1i1.5151Strategi Pengelolaan Posisi Duduk Anak Dalam Mengoptimalkan Efektivitas Pembelajaran di Kelas IV SDIT BIAS CilacapTyas Wahyu Untari0Syarif Hidayat1STAI Terpadu YogyakartaSTAI Terpadu YogyakartaPenelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang menempatkan siswa sebagai obyek penelitian. Tujuan dari metode ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang penataan posisi duduk siswa dalam upaya mengefektifkan pembelajaran dikelas, kejelasan penampaian materi serta memperoleh hasil pengelolaan kelas yang telah dilakukan guru di kelas IV SDIT BIAS Cilacap. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penataan duduk siswa di dalam kelas IV yang tepat adalah model duduk tradisional, dan yang kurang baik adalah duduk model U karena keterbatasan tempat.http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/alfahim/article/view/51posisi dudukefektifitas pembelajaran |
spellingShingle | Tyas Wahyu Untari Syarif Hidayat Strategi Pengelolaan Posisi Duduk Anak Dalam Mengoptimalkan Efektivitas Pembelajaran di Kelas IV SDIT BIAS Cilacap Al-Fahim posisi duduk efektifitas pembelajaran |
title | Strategi Pengelolaan Posisi Duduk Anak Dalam Mengoptimalkan Efektivitas Pembelajaran di Kelas IV SDIT BIAS Cilacap |
title_full | Strategi Pengelolaan Posisi Duduk Anak Dalam Mengoptimalkan Efektivitas Pembelajaran di Kelas IV SDIT BIAS Cilacap |
title_fullStr | Strategi Pengelolaan Posisi Duduk Anak Dalam Mengoptimalkan Efektivitas Pembelajaran di Kelas IV SDIT BIAS Cilacap |
title_full_unstemmed | Strategi Pengelolaan Posisi Duduk Anak Dalam Mengoptimalkan Efektivitas Pembelajaran di Kelas IV SDIT BIAS Cilacap |
title_short | Strategi Pengelolaan Posisi Duduk Anak Dalam Mengoptimalkan Efektivitas Pembelajaran di Kelas IV SDIT BIAS Cilacap |
title_sort | strategi pengelolaan posisi duduk anak dalam mengoptimalkan efektivitas pembelajaran di kelas iv sdit bias cilacap |
topic | posisi duduk efektifitas pembelajaran |
url | http://staitbiasjogja.ac.id/jurnal/index.php/alfahim/article/view/51 |
work_keys_str_mv | AT tyaswahyuuntari strategipengelolaanposisidudukanakdalammengoptimalkanefektivitaspembelajarandikelasivsditbiascilacap AT syarifhidayat strategipengelolaanposisidudukanakdalammengoptimalkanefektivitaspembelajarandikelasivsditbiascilacap |