Tema 2: Augmented Reality som wearable. Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning
Artiklen omhandler design og implementering af Augmented Reality (AR) i form af en wearable i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning, mere specifikt undervisning i lungeanatomi og respiration, med fokus på potentialer for visuel læring. Projektet undersøger, hvordan en udviklet AR-applikation...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Statsbiblioteket
2016-01-01
|
| Series: | Læring og Medier |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/article/view/22797 |
| _version_ | 1819155650820702208 |
|---|---|
| author | Mie Buhl Annette Rahn |
| author_facet | Mie Buhl Annette Rahn |
| author_sort | Mie Buhl |
| collection | DOAJ |
| description | Artiklen omhandler design og implementering af Augmented Reality (AR) i form af en wearable i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning, mere specifikt undervisning i lungeanatomi og respiration, med fokus på potentialer for visuel læring.
Projektet undersøger, hvordan en udviklet AR-applikation, der via iPad og et tag, der bæres af en person, kan anvendes til at forstå forholdet mellem den fysiske krops lunge og billedet af en lunge. Dette gennemføres gennem udvikling og afprøvning af et didaktisk design. Undersøgelsen trækker på en Design Based Research (DBR)-tilgang og inddrager viden om AR og wearables og Inquiry Based Science Education (IBSE) samt visuel læring og visuelle fagkulturer inden for medicin. Designafprøvningerne viser, at wearables optimerer visuel læring, men også at små justeringer af AR-teknologi mellem første og anden iteration flytter studerendes læringsfokus fra fagindhold til metakommunikation om medieringsformer. Artiklen konkluderer, at kombinationen mellem wearable og IBSE kan understøtte visuel læring til gavn for et helhedssyn på anatomiundervisning og patientpleje. |
| first_indexed | 2024-12-22T15:40:21Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-970fca23be854eb2abbecb43da2f977d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1903-248X |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-12-22T15:40:21Z |
| publishDate | 2016-01-01 |
| publisher | Statsbiblioteket |
| record_format | Article |
| series | Læring og Medier |
| spelling | doaj.art-970fca23be854eb2abbecb43da2f977d2022-12-21T18:21:08ZdanStatsbiblioteketLæring og Medier1903-248X2016-01-0181420826Tema 2: Augmented Reality som wearable. Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisningMie Buhl0Annette Rahn1Aalborg UniversitetVIA University CollegeArtiklen omhandler design og implementering af Augmented Reality (AR) i form af en wearable i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning, mere specifikt undervisning i lungeanatomi og respiration, med fokus på potentialer for visuel læring. Projektet undersøger, hvordan en udviklet AR-applikation, der via iPad og et tag, der bæres af en person, kan anvendes til at forstå forholdet mellem den fysiske krops lunge og billedet af en lunge. Dette gennemføres gennem udvikling og afprøvning af et didaktisk design. Undersøgelsen trækker på en Design Based Research (DBR)-tilgang og inddrager viden om AR og wearables og Inquiry Based Science Education (IBSE) samt visuel læring og visuelle fagkulturer inden for medicin. Designafprøvningerne viser, at wearables optimerer visuel læring, men også at små justeringer af AR-teknologi mellem første og anden iteration flytter studerendes læringsfokus fra fagindhold til metakommunikation om medieringsformer. Artiklen konkluderer, at kombinationen mellem wearable og IBSE kan understøtte visuel læring til gavn for et helhedssyn på anatomiundervisning og patientpleje.http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/article/view/22797anatomiundervisningsygeplejerskeuddannelsenvisuel læringwearableaugmented reality |
| spellingShingle | Mie Buhl Annette Rahn Tema 2: Augmented Reality som wearable. Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning Læring og Medier anatomiundervisning sygeplejerskeuddannelsen visuel læring wearable augmented reality |
| title | Tema 2: Augmented Reality som wearable. Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning |
| title_full | Tema 2: Augmented Reality som wearable. Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning |
| title_fullStr | Tema 2: Augmented Reality som wearable. Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning |
| title_full_unstemmed | Tema 2: Augmented Reality som wearable. Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning |
| title_short | Tema 2: Augmented Reality som wearable. Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning |
| title_sort | tema 2 augmented reality som wearable et design for visuel laering i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning |
| topic | anatomiundervisning sygeplejerskeuddannelsen visuel læring wearable augmented reality |
| url | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/article/view/22797 |
| work_keys_str_mv | AT miebuhl tema2augmentedrealitysomwearableetdesignforvisuellæringisygeplejerskeuddannelsensanatomiundervisning AT annetterahn tema2augmentedrealitysomwearableetdesignforvisuellæringisygeplejerskeuddannelsensanatomiundervisning |