Turizm Programlarında Sunulan E-Öğrenme Araçlarının Önem-Performans Analiziyle Değerlendirilmesi
Bu araştırmada açık öğretim turizm öğrencilerinin öğrenme stillerinin ve açık öğretimde sunulan e-öğrenme araçlarının ne kadar etkin kullanıldığının belirlenmesi amaçlanmıştır. Nicel araştırma yaklaşımıyla gerçekleştirilen çalışmada anket tekniği kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatis...
Main Author: | Ece Doğantan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Turkish |
Published: |
Tutad
2021-05-01
|
Series: | Türk Turizm Araştırmaları Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.tutad.org/index.php/tutad/article/view/445 |
Similar Items
-
Turizm Programlarında Sunulan E-Öğrenme Araçlarının Önem-Performans Analiziyle Değerlendirilmesi
by: Ece Doğantan
Published: (2021-05-01) -
Turizm Programlarında Sunulan E-Öğrenme Araçlarının Önem-Performans Analiziyle Değerlendirilmesi
by: Dr. Öğr. Üyesi Ece DOĞANTAN,
Published: (2021-03-01) -
Değer Tercihleri ve Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
by: Bülent Dilmaç, et al.
Published: (2009-06-01) -
Kolb’un Yenilenen Öğrenme Stili Sınıflamasına İlişkin Bir İnceleme
by: İlke Evin Gencel, et al.
Published: (2022-09-01) -
TURİZM ÖĞRENCİLERİNİN VARK ÖĞRENME MODELİNE GÖRE ÖĞRENME STİLLERİNİN BELİRLENMESİ: LİSANS VE ÖN LİSANS KARŞILAŞTIRMASI
by: Pınar IŞILDAR, et al.
Published: (2016-03-01)